Convidamos a assistir ao Concerto de Cordofones, que se realizará no próximo sábado dia 5 de março, pelas 11 horas no Auditório Sebastião Alba, na Escola Secundária Alberto Sampaio. #agrupamentodeescolasalbertodampaio #aesas #cordofones
Decorreu no dia 23 de fevereiro, com organização da EB 2,3 de Nogueira, a 1.ª jornada do torneio de Badminton, infantis série C, integrada no Desporto Escolar.
Nesta série competem as escolas EB 2,3 de Nogueira, EB 2,3 Dr. Francisco Sanches e AE de Maximinos, em singulares femininos e masculinos. Nesta jornada foram realizados um total de 110 jogos nas duas competições, com apuramento das oito melhores meninas e os dezasseis melhores rapazes, para disputar a fase final.
De realçar o salutar convívio entre todos os participantes e o bom desempenho nas diferentes funções que exerceram ao longo do torneio (para além de jogadores também exerceram funções de arbitragem) independentemente das classificações que obtiveram.
Com as classificações obtidas, os alunos serão posicionados num ranking que lhes dará acesso à fase final da competição, onde estarão os melhores classificados de cada série.
Na classificação desta jornada, nos dezasseis melhores classificados, estão onze alunos da EB 2,3 de Nogueira.
A todos muitos parabéns pelo empenho e resultados obtidos.
Decorreu no dia 23 de fevereiro, com organização da EB 2,3 de Nogueira, a 1.ª jornada do torneio de Badminton, infantis série C, integrada no Desporto Escolar. Nesta série competem as escolas EB 2,3 de Nogueira, EB 2,3 Dr. Francisco …
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A Escola Secundária Alberto Sampaio (ESAS) encontra-se a participar no programa ERASMUS+ KA229 PARTNERSHIP ”FOREIGN LANGUAGES: YES! (F.L.Y.)” 1st SHORT-TERM EXCHANGE OF GROUPS OF PUPILS within ”F.L.Y.” ”NATIONAL IDENTITY – EUROPEAN IDENTITY”, em Craiova, na Roménia, de 21 a …
A vencedora na categoria Aluno Autor de Matemática MILAGE APRENDER+ referente ao 2.º Ciclo foi a aluna Ana Lia Barbosa orientada pela Professora Cláudia Sousa do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.
A vencedora na categoria Aluno Autor de Matemática MILAGE APRENDER+ referente ao 2.º Ciclo foi a aluna Ana Lia Barbosa orientada pela Professora Cláudia Sousa do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.
Os alunos do 2.º ano do Curso Profissional Técnico de Turismo (2T) participaram no XVIII Concurso Internacional de criadores de moda “Lenços de Namorados: escritas de amor”, concebendo duas peças de vestuário que integram bordados feitos à mão inspirados na tradição dos “Lenços de Namorados”
Notícia Diário do Minho:
Notícia | Minho Digital
Vídeo Reportagem ! Peneda Gerês TV
Os alunos do 2.º ano do Curso Profissional Técnico de Turismo (2T) participaram no XVIII Concurso Internacional de criadores de moda “Lenços de Namorados: escritas de amor”, concebendo duas peças de vestuário que integram bordados feitos à mão inspirados na …
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)
Projeto de intervenção no âmbito da Literacia Emergente
As crianças finalistas do JI de Arcos, JI de Trandeiras e da sala 1 do JI de Monte participam no Programa de Literacia Emergente, dinamizado pelo SPO e pelas respetivas educadoras. Este programa pretende desenvolver a motivação para a leitura, a curiosidade para a aprendizagem da leitura e escrita, a linguagem oral, a compreensão das relações entre a linguagem oral e a linguagem escrita, a consciência fonológica e a consciência morfossintática, através da exploração das obras “O Nabo Gigante”, de Alexis Tolstoi e “A Que Sabe a Lua?”, de Michael Grejniec.
O envolvimento e o entusiasmo das crianças tem sido a tónica de todas as sessões!
O Nabo Gigante
A que sabe a lua?
SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) Projeto de intervenção no âmbito da Literacia Emergente As crianças finalistas do JI de Arcos, JI de Trandeiras e da sala 1 do JI de Monte participam no Programa de Literacia Emergente, dinamizado pelo …
Foi com enorme satisfação que recebemos da parte da Sr.ª Vereadora da Educação do Município de Braga a informação que da reunião de executivo datada do dia 08 de fevereiro de 2022 foram submetidos a apreciação os votos de louvor, que após proposta a votação pelo executivo, foram aprovados por unanimidade.
Esta foi uma forma simples, encontrada pelo município, na medida dos meios que estão ao seu alcance, de homenagear o trabalho meritório desenvolvido pelas escolas do nosso agrupamento e distinguir uma efeméride tão significativa para a Comunidade Educativa.
Voto de Louvor: EB1 de Lomar
Voto de Louvor: Escola Secundária Alberto Sampaio
Obrigada pela entrega e dedicação ao saber.
Foi com enorme satisfação que recebemos da parte da Sr.ª Vereadora da Educação do Município de Braga a informação que da reunião de executivo datada do dia 08 de fevereiro de 2022 foram submetidos a apreciação os votos de louvor, …
Depois do sucesso da primeira sessão, regressamos à conversa com Amadeu Santos, colaborador externo da revista “defacto”. A próxima conversa é já no próximo dia 8 de fevereiro, pelas 17h30, online.
“Rizomatizando, sobre o rizoma” continuará a apontar pistas a explorar pelos docentes do AESAS junto dos seus alunos, no âmbito do tema definido para a revista “defacto” para este ano letivo.
Os interessados em participar na sessão online deverão aceder ao link que disponibilizamos na Página Web da Biblioteca da ESAS
Depois do sucesso da primeira sessão, regressamos à conversa com Amadeu Santos, colaborador externo da revista “defacto”. A próxima conversa é já no próximo dia 8 de fevereiro, pelas 17h30, online. “Rizomatizando, sobre o rizoma” continuará a apontar pistas a …
Publica-se a Lista Ordenada do concurso, a nível de escola, para a contratação de Docentes do Grupo de Recrutamento 400 (horário 78), referente ao Aviso N.º 33, no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no ano letivo de 2021 – 2022, para suprimento de necessidades temporárias.
Consulte a Lista Ordenada AQUI!
Publica-se a Lista Ordenada do concurso, a nível de escola, para a contratação de Docentes do Grupo de Recrutamento 400 (horário 78), referente ao Aviso N.º 33, no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no …
NEWSLETTER – JANEIRO Unidades de Apoio ao Alto Rendimento na Escola (UAARE) Professor Acompanhante: Prof. Arnaldino Ferreira Prof. Vasco Araújo
Damos início ao projeto “50 anos, 50 livros” com uma sessão apresentada por António Pereira, docente da ESAS, sobre “O livro, o leitor, a leitura” orientada para os alunos do 12º E, mas aberta a toda a comunidade do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.
Todos estamos convidados a participar nesta sessão de forma presencial ou online (link disponível na Página da Biblioteca Manuel Monteiro).
Damos início ao projeto “50 anos, 50 livros” com uma sessão apresentada por António Pereira, docente da ESAS, sobre “O livro, o leitor, a leitura” orientada para os alunos do 12º E, mas aberta a toda a comunidade do Agrupamento …
Publica-se a Lista Ordenada do concurso para a contratação de Docentes do Grupo de Recrutamento 330 (horário 74), referente ao Aviso N.º 32, no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no …
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
