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Aviso Nº 39

 

Nos termos do Decretolei nº 132/2012, de 27 de Junho, e demais legislação aplicável, declara-se aberto pelo prazo de três dias úteis, a contar da data de divulgação da oferta de trabalho, o concurso para a contratação de Docentes do grupo de recrutamento330 no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no ano letivo de 20202021, para suprimento de necessidades temporárias.

Consulte o Aviso de Abertura Aqui! 

 

27 de Abril, 2021

  Nos termos do Decreto–lei nº 132/2012, de 27 de Junho, e demais legislação aplicável, declara-se aberto pelo prazo de três dias úteis, a contar da data de divulgação da oferta de trabalho, o concurso para a contratação de Docentes do …

Aviso Nº 38

 

Nos termos do Decreto-lei nº 132/2012, de 27 de Junho, e demais legislação aplicável, declara-se aberto pelo prazo de três dias úteis, a contar da presente data de divulgação da oferta de trabalho, o concurso para a contratação de Docentes do grupo de recrutamento 430 no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, em regime de contrato de trabalho a termo resolutivo certo, no ano letivo de 2020-2021, para suprimento de necessidades temporárias.

Consulte o Aviso de Abertura Aqui!

27 de Abril, 2021

  Nos termos do Decreto-lei nº 132/2012, de 27 de Junho, e demais legislação aplicável, declara-se aberto pelo prazo de três dias úteis, a contar da presente data de divulgação da oferta de trabalho, o concurso para a contratação de Docentes …

VICIADOS NA LEITURA

 

    Biblioteca Manuel Monteiro

Mesmo em contexto de Educação e Ensino à Distância (E@D) o AESAS fomentou uma rede de “viciados na leitura”, do pré-escolar ao secundário, respondendo de forma massiva ao desafio lançado durante a Semana Nacional de Leitura “Ler sempre. Ler em qualquer lugar”.

Neste Dia Mundial do Livro iniciamos uma série de apresentações de contributos dos principais viciados que se prolongarão durante toda a Semana Concelhia da Leitura.

As bibliotecas do agrupamento agradecem o envolvimento das crianças e alunos de todos os níveis de ensino, seus pais, encarregados de educação, educadores e docentes de todos os estabelecimentos de educação, que integram o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.

Assiste aqui ao Vídeo – “Ler em qualquer lugar”!

 

                               

Helena Paula Duque

Professora Bibliotecária

 

23 de Abril, 2021

      Biblioteca Manuel Monteiro Mesmo em contexto de Educação e Ensino à Distância (E@D) o AESAS fomentou uma rede de “viciados na leitura”, do pré-escolar ao secundário, respondendo de forma massiva ao desafio lançado durante a Semana Nacional de …

—————– Eleição do Conselho Geral —————–

(Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º137/2012, de 2 de julho)

Mandato para os anos letivos de 2020/2021 a 2021/2022 – Pais e Encarregados de Educação e Alunos

 EDITAL (2)

 

Dando cumprimento ao disposto no Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, na redação dada pelo Decreto-Lei n. º137/2012, de 2 de julho, declaro reaberto o processo eleitoral para os representantes dos Alunos no Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.

No sentido de dar cumprimento à legislação vigente e ao Regulamento Eleitoral do Conselho Geral, é apresentada a retoma da calendarização do processo, tendo a única lista candidata sido entregue na data prevista no calendário inicial.

Consulte o Calendário AQUI!

Documento explicativo  para a Eleição dos Representantes dos Alunos no Conselho Geral

 

21 de Abril, 2021

(Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, na redação dada pelo Decreto-Lei n.º137/2012, de 2 de julho) Mandato para os anos letivos de 2020/2021 a 2021/2022 – Pais e Encarregados de Educação e Alunos  EDITAL (2)   Dando cumprimento ao …

Campanha Solidária – AE.ESAS – 30 de abril

 
Estimados membros da Comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio,
Está em curso uma   de recolha de alimentos junto de toda a nossa comunidade educativa e em todas as unidades educativas do AESAS.  
Esta iniciativa é da Associação de Estudantes da ESAS e tem o apoio e a colaboração do Diretor e da equipa da direção, de todas as Associações de Pais, do grupo de EMRC e de diversas Conferências Vicentinas com implantação no território de intervenção do agrupamento.
Os bens recolhidos até 30 de abril destinam-se à composição de cabazes que serão distribuídos pelas famílias carenciadas com ligação ao agrupamento. Esta tarefa está entregue ao grupo de EMRC ( Prof. Ricardo/Profa. Eugénia).
 
A colaboração de todos é fundamental! 
 
Agradecemos que os Educadores, os Professores titulares de turma, os diretores de turma, os professores, os assistentes operacionais e técnicos, os pais e encarregados de educação e os alunos colaborem quer na oferta de bens, quer na divulgação da campanha e na motivação mútua, quer na recolha e preservação dos bens doados.
É fornecida uma listagem dos produtos mais urgentes para ajudar a concretizar as ofertas.
Certos da vossa generosidade desde já agradecemos, em nome dos menos privilegiados, toda a colaboração.
 
Associação de estudantes da ESAS
            
21 de Abril, 2021

  Estimados membros da Comunidade Educativa do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, Está em curso uma   de recolha de alimentos junto de toda a nossa comunidade educativa e em todas as unidades educativas do AESAS.   Esta iniciativa é da …

Testagem de Professores, Pessoal não docente e Alunos do Ensino Secundário

Cara Comunidade do Ensino Secundário,

O Governo aprovou, em Conselho de Ministros, uma estratégia gradual de levantamento de medidas de confinamento no âmbito do combate à pandemia da doença COVID-19, nos termos da qual definiu o dia de ontem, 19 de abril como data de retoma das atividades em regime presencial do ensino secundário.

Assim, cumprindo o calendário de testagens previsto para o regresso ao ensino presencial, a partir do dia de hoje, dia 20 de abril, e até à próxima sexta-feira, dia 23 de abril, serão testados, além do pessoal docente e do pessoal não docente afeto a este nível de ensino, todos os nossos alunos do ensino secundário, num total de quase 2000 testagens.

Foi definido um calendário de testagem de turmas, que irão sendo chamadas às salas de aula para testagem. O respetivo docente, caso ainda não tenha sido testado, poderá acompanhar a turma. A partir das 9:00 horas da manhã estarão dois técnicos de testagem disponíveis e a partir das 11:00 horas, mais cinco técnicos disponíveis. O processo terminará, em cada dia, às 17:00 horas. Não existirá interrupção para almoço.

Só serão testados alunos que tenham autorização escrita do respetivo encarregado de educação.

O restante pessoal docente e não docente deverá, neste intervalo e ao longo destes quatro dias, dirigir-se à sala do aluno para ser testado.

Informa-se os alunos que utilizam o refeitório da escola, que a entrada no mesmo será efetuada pelo 1.º piso.

Avisa-se o pessoal não docente e docente que, de acordo com informação prestada pela DGS, todos os vacinados serão igualmente testados.

Alertamos que, independentemente do risco de contágio, em cada momento na nossa região e do maior ou menor número de vacinados na comunidade, o maior rigor deve ser colocado no cumprimento das orientações da DGS e do Plano de Contingência da Escola.

Face ao surgir de novas estirpes, as atuais regras da DGS para os estabelecimentos escolares são mais rigorosas, implicando o confinamento imediato das turmas e de todos os contactos das mesmas, caso ocorram casos suspeitos. Estes confinamentos poderão, inclusive, se a DGS assim o entender, estender-se às respetivas famílias.

Certos da melhor colaboração de todos, evitando um retorno a confinamentos e reversão da presente abertura, claramente  prejudiciais e não desejadas por ninguém.

O Diretor do Agrupamento de Escolas  Alberto Sampaio

João Manuel Esteves Dias de Andrade

 

20 de Abril, 2021

Cara Comunidade do Ensino Secundário, O Governo aprovou, em Conselho de Ministros, uma estratégia gradual de levantamento de medidas de confinamento no âmbito do combate à pandemia da doença COVID-19, nos termos da qual definiu o dia de ontem, 19 …

Aviso Nº 36 – Concurso para Assistentes Operacionais

 

Nos termos do ponto 11 do aviso de abertura do concurso para Assistentes Operacionais, informa-se o tipo de seleção dos candidatos.

Para consulta da lista: Aqui!

 

14 de Abril, 2021

  Nos termos do ponto 11 do aviso de abertura do concurso para Assistentes Operacionais, informa-se o tipo de seleção dos candidatos. Para consulta da lista: Aqui!  

Prevenção dos Maus-Tratos na Infância e Juventude

Associação de Pais EB1 Nogueira
 
Divulgação do Mês de abril, na Prevenção dos Maus-Tratos na Infância e Juventude
 
 
Partilhamos a informação relativa à adesão à campanha nacional do Laço Azul no âmbito do Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância promovida pela CNPDPCJ.
 
Para assinalar o Mês da Prevenção dos Maus-Tratos na Infância (abril), informamos a comunidade escolar de que abraçamos a campanha nacional do Laço Azul, com o slogan “serei o que me deres… que seja amor” promovida pela Comissão Nacional de Promoção dos Direitos e Proteção das Crianças e Jovens (CNPDPCJ).
 
Foi neste âmbito, que propusemos a colocação de laços azuis em locais estratégicos da Escola EB1 e Jardins de Infância, a fim de alertar para a importância da prevenção dos maus-tratos infanto-juvenis em Portugal e contribuir para a promoção dos direitos das crianças e do fortalecimento das famílias no sentido de uma parentalidade positiva.
 
Porque “proteger as crianças compete a todos“, em memória das crianças e jovens que morreram ou são vítimas de maus-tratos e a fim de prevenir novas ocorrências de abuso, lançamos o convite às famílias/ pais, professores e outros agentes educativos para que se juntem a nós neste movimento de sensibilização.
Abordem o tema com as crianças, contem-lhes a história do Laço Azul que se anexa e façam o vosso próprio Laço ou ajudem-nas a fazer o delas, dando preferência a materiais recicláveis.
 
No dia 30 do mês de abril, vamos todos vestir as nossas janelas com Laços Azuis!
 
Enviem-nos fotos dos Laços para a nossa página do facebook:
 
https://www.facebook.com/ArvoreDaNoz/ e o Laço mais votado será o vencedor!
  
Presidente Associação Pais
Carlos Araújo
7 de Abril, 2021

Associação de Pais EB1 Nogueira   Divulgação do Mês de abril, na Prevenção dos Maus-Tratos na Infância e Juventude     Partilhamos a informação relativa à adesão à campanha nacional do Laço Azul no âmbito do Mês da Prevenção dos …

AVISO – NOVO CALENDÁRIO DOS EXAMES

EXAMES DO REGIME NÃO PRESENCIAL (E.R.)

E DOS EXAMES AO ABRIGO DO DECRETO-LEI 357/2007

Como consequência da alteração das datas dos exames da 1.ª época do Ensino Recorrente (de janeiro para março e abril), tivemos necessidade de alterar também os da 2.ª e 3.ª épocas.

Assim, os alunos que pretendam realizar exames nestes momentos devem ter em atenção o novo calendário que a seguir publicitamos.

As inscrições poderão ser feitas num Formulário online ou na Secretaria da Escola Alberto Sampaio.  

O Coordenador do Ensino Recorrente

Joaquim Monteiro

1 de Abril, 2021

EXAMES DO REGIME NÃO PRESENCIAL (E.R.) E DOS EXAMES AO ABRIGO DO DECRETO-LEI 357/2007 Como consequência da alteração das datas dos exames da 1.ª época do Ensino Recorrente (de janeiro para março e abril), tivemos necessidade de alterar também os da …

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    A parceria entre o clube Artygym e o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) visa a promoção de atividades extracurriculares e o  desenvolvimento digital dos alunos, através da implementação de um Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital. A parceria inclui a recolha de evidências, análise de dados, elaboração do plano, implementação e monitorização das ações. 

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    Uma entidade que se dedica ao aprimoramento e apoio dos profissionais de educação. O seu foco é a formação contínua, a reflexão sobre a prática pedagógica e a ampliação do universo cultural dos educadores, promovendo a integração e o desenvolvimento profissional.

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    O Erasmus+</a >
    é o programa da UE para a educação, formação,
    juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam
    numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de
    redes, incluindo a melhoria estratégica das competências
    profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades
    organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de
    cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a
    obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas
    práticas.

    Ao longo dos últimos 30 anos, este programa
    permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências
    que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas
    oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações
    durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos
    (2021-2027).

    A adesão a este Programa teve origem na vontade de
    proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis
    de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de
    participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio
    como este permite não só o contacto com novas culturas e o
    desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também
    potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa,
    em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia.

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    O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da
    Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.

    A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:

    • Promover a Capacitação dos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço das suas comunidades, com enfoque no desenvolvimento de competências sócio emocionais;
    • Estimular a liderança servidora;
    • Contribuir para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, coesas e justas;
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    Instituição com a missão de promover o desenvolvimento integral de pessoas de todas as idades, com especial atenção aos mais desprotegidos e excluídos. Atua em áreas como o social, cultural, educativo, espiritual e artístico, com base em princípios humanistas.

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    Estabelecimento de ensino superior da Universidade do Porto dedicado ao ensino, formação, estudo e investigação na área das Ciências do Desporto. Oferece formação diversificada e rigorosa, abordando o desporto na sua pluralidade de sentidos e manifestações.

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    O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave é uma instituição pública de ensino superior em Barcelos. Oferece cursos de licenciatura, mestrado e pós-graduação, distinguindo-se pelo seu foco na ligação à indústria e na inovação pedagógica e tecnológica.

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    O Instituto Português do Desporto e Juventude é um organismo público que tem como objetivo executar a política nacional nas áreas do desporto e da juventude. Promove o associativismo juvenil, o desenvolvimento do desporto, a atividade física e o apoio aos jovens.

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    Instituição de ensino superior universitário (ISMAI) localizada na Maia, dedicada à formação em diversas áreas, como Ciências do Desporto, Ciências Sociais e Comunicação. É reconhecida pela sua cultura de avaliação de qualidade e pelo esforço de internacionalização.

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     Um grupo de teatro de Braga que se dedica à produção e apresentação de espetáculos. Fixado em Braga, o grupo trabalha na criação de parcerias e na oferta de respostas culturais, explorando a arte dramática e a sua relevância social e pedagógica.

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    O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    (PADDE) </strong >tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu</a >
    e o
    DigCompOrg</a >. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.

    A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:

    • recolha de evidências: a partir da informação recolhida por processos de diagnóstico;
    • análise dos dados: interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;
    • elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital;
    • implementação: período temporal em que o plano é desenvolvido na prática;
    • monitorização das ações e avaliação:
      aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

    A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os
    resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.

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    O
    Programa de Educação Estética e Artística
    (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.

    Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.

    Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.

    Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.

    Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa

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    O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de
    Escola:
    Escola: Crisol de Culturas
    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural
    de Escola:

    Escola: Crisol de Culturas

    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE - MathematIcs bLended Augmented GamE” e “LEARN+”, pelo programa ERASMUS+ e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning.
    Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
    A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+ (constituída por duas aplicações, uma destinada aos alunos e outra aos professores), assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital.
    Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
    MILAGE APRENDER+, uma comunidade de professores e alunos autores ao serviço do sucesso de todos.

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    Programa de policiamento de proximidade da Polícia de Segurança Pública (PSP), com o objetivo de reforçar a segurança e a prevenção de riscos na comunidade escolar. Atua na sensibilização e no apoio a alunos, professores e encarregados de educação.

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    O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.

    Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.

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    O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96</a >, de 27 de A )

    gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.

    Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999.

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    Instituição de ensino superior privada de matriz humanista cristã, com sede em Lisboa e centros regionais em Braga, Porto e Viseu. É reconhecida pela sua qualidade de ensino e investigação, promovendo a formação integral e o respeito pelos valores humanos.

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     Instituição pública de ensino superior com campi em Braga e Guimarães, sendo uma referência nacional e internacional. Reconhecida pela excelência em ensino, investigação e inovação, abrange áreas que vão das ciências e tecnologia às humanidades e artes.

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    A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo
    University of Cambridge School Classics Project</strong >, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.

    Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.

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    O INNOVEDU é uma cooperativa sem fins lucrativos, de natureza multissetorial, integrada nos ramos da solidariedade social e dos serviços, que desenvolve ações orientadas para a igualdade de oportunidades, a inclusão social e a transformação ecológica e digital. A sua intervenção abrange a conceção de projetos, a captação de financiamento, a investigação e avaliação, o desenvolvimento de competências e a comunicação, com foco no impacto social e na sustentabilidade.

PROTOCOLOS E PARCERIAS