Época julho
Destina-se aos alunos do último ano do ciclo de estudos (3º ano) com módulos em atraso em disciplinas concluídas em anos anteriores.
Época julho Destina-se aos alunos do último ano do ciclo de estudos (3º ano) com módulos em atraso em disciplinas concluídas em anos anteriores. Inscrição nos Serviços Administrativo entre 6 a 9 de julho. Realização dos exames …
Já se encontram disponíveis as Listas dos Manuais Escolares para os diferentes ciclos de ensino para o ano letivo de 2022/2023.
Já se encontram disponíveis as Listas dos Manuais Escolares para os diferentes ciclos de ensino para o ano letivo de 2022/2023.
No dia 21 de junho de 2022 o Conselho de Prevenção da Corrupção (CPC)
O Júri nacional para seleção para atribuição do Prémio de Mérito 2022, de melhor vídeo “O pior Cego | 3.º ciclo” ao Agru
pamento de Escolas Alberto Sampaio com distinção por Originalidade.
Parabéns a todos os participantes, aos trabalhos selecionados.
Parabéns ao Prof. Pedro Monteiro pelo desafio que aceitou em devolver este projeto.
A cerimónia de entrega dos estandartes a cada um dos membros da Rede e dos Diplomas às escolas distinguidas decorrerá, no dia 4 de julho, no Auditório do Tribunal de Contas, em Lisboa. pelo Sr. Diretor João Manuel Andrade.
No dia 21 de junho de 2022 o Conselho de Prevenção da Corrupção (CPC) O Júri nacional para seleção para atribuição do Prémio de Mérito 2022, de melhor vídeo “O pior Cego | 3.º ciclo” ao Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio com …
Procedimentos
– Os manuais escolares a devolver têm de estar em condições para serem reutilizados (devidamente apagados, sem rasuras, sem páginas rasgadas…)
– Os encarregados de educação serão orientados para o respetivo posto de receção de manuais, circulando sempre pelo exterior da escola e serão atendidos por ordem de chegada,
– Os Encarregados de Educação recebem um comprovativo da devolução dos manuais escolares (com indicação por disciplina);
Cronograma
Ensino Básico – EB 2,3 de Nogueira
Local de entrega dos manuais -> Reprografia
Horário de funcionamento da escola: 8:30H às 12H e das 14H às 17:30H.
2º e 3º ciclo
Ver no documento em PDF as tabelas com data e horas específicas para cada turma
ESAS
Local de entrega dos manuais -> Agora na secretaria !
Horário de funcionamento da escola: 9H às 12H e das 14H às 17H.
3º ciclo
Ver no documento em PDF as tabelas com data e horas específicas para cada turma
Cursos Científico-Humanísticos – (10º, 11º e 12º ano)
Ver no documento em PDF as regras para cada ano.
Observações:
– Os alunos do ensino secundário mantêm em sua posse os manuais das disciplinas relativamente às quais pretendem realizar exame nacional, até ao fim do ano de realização do mesmo.
Cursos Profissionais – (1º, 2º e 3º ano)
Ver no documento em PDF as regras para cada ano.
Procedimentos – Os manuais escolares a devolver têm de estar em condições para serem reutilizados (devidamente apagados, sem rasuras, sem páginas rasgadas…) – Os encarregados de educação serão orientados para o respetivo posto de receção de manuais, circulando sempre pelo …
O Rio Cávado recebeu no passado dia 14 de junho a terceira prova do Troféu ESAS, numa organização do Departamento de Educação Física do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio em parceria com o Centro de Formação Desportiva de Canoagem do Agrupamento de Escolas de Vila Verde e o Clube Náutico de Prado.
Com um total de mais de 180 alunos participantes, integrando perto de 70 equipas, foram realizadas mais de 15 regatas ao longo de todo o dia.
Destaque para a vitória da equipa Canoas, com o tempo de 7’15’’ e para os resultados do terceiro classificado a equipa Falta o Osório com o tempo 7’28’’, e do terceiro classificado a equipa Levi, Lucas e Wendrik com o tempo 8’00’’.
Realizada a terceira e última prova do Troféu ESAS 2022, competição inserida no plano anual de atividades do nosso agrupamento, o Departamento de Educação Física e Desporto divulga que a equipa Falta o Osório se sagrou campeã da competição com 70 pontos. O pódio foi partilhado com a equipa 3 Mosqueteiros 1 A, que arrecadou o 2º lugar com 68 pontos e com a equipa Aristogatos com 62 pontos.
O Rio Cávado recebeu no passado dia 14 de junho a terceira prova do Troféu ESAS, numa organização do Departamento de Educação Física do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio em parceria com o Centro de Formação Desportiva de Canoagem do …
O Grupo Equipa de Corfebol, Inf.B da Escola Básica de Nogueira do AESAS, terminou a sua atividade do ano letivo 2021/2022 com a entrega dos prémios, para alegria de todos os atletas. Foi um ano muito bem passado com muitos momentos de alegria, grande empenho e entrega nos treinos e competições realizadas.
Em setembro regressamos com nova energia e muita vontade de jogar Corfebol, continuar a aprender e a evoluir na modalidade.
Em Nogueira, Aprender é Viver.
O Grupo Equipa de Corfebol, Inf.B da Escola Básica de Nogueira do AESAS, terminou a sua atividade do ano letivo 2021/2022 com a entrega dos prémios, para alegria de todos os atletas. Foi um ano muito bem passado com muitos …
Trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Educação Tecnológica, pelos alunos do 5 ano.
O tema proposto para a construção das maquetes foram as Energias Renováveis.
Os alunos, utilizando materiais reciclados, construíam uma maquete alusiva ao tema proposto.
Trabalhos realizados no âmbito da disciplina de Educação Tecnológica, pelos alunos do 5 ano. O tema proposto para a construção das maquetes foram as Energias Renováveis. Os alunos, utilizando materiais reciclados, construíam uma maquete alusiva ao tema proposto. Mais fotos …
Comunica-se que, no dia 14 de junho, o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio elegeu, por unanimidade dos presentes, João Manuel Esteves Dias de Andrade para um mandato de quatro anos como Diretor.
A Presidente do Conselho Geral
Maria Helena Leite
Comunica-se que, no dia 14 de junho, o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio elegeu, por unanimidade dos presentes, João Manuel Esteves Dias de Andrade para um mandato de quatro anos como Diretor. A Presidente do Conselho Geral …
A Escola B 2,3 de Nogueira recebeu e dinamizou a fase final de Badminton, Infantis Masculinos e Femininos.
Esta competição decorreu no dia 1 de junho com a participação de 48 alunos, oriundos de 17 escolas, apurados nas diferentes séries da 1ª fase da competição.
A representar a Escola B2,3 de Nogueira estiveram os alunos Guilherme Marques, Tomás Bastos e André Viana.
Este foi mais um momento de grande convívio entre todos os participantes, com desempenhos muito assinaláveis na modalidade.
A todos muitos parabéns pelo empenho e resultados obtidos.
A Escola B 2,3 de Nogueira recebeu e dinamizou a fase final de Badminton, Infantis Masculinos e Femininos. Esta competição decorreu no dia 1 de junho com a participação de 48 alunos, oriundos de 17 escolas, apurados nas diferentes séries …
A equipa coordenadora da Biblioteca convida o pessoal docente e não docente do AESAS a participar na CAMINHADA DE FIM DE ANO.
Propomo-nos explorar Melgaço, o seu património histórico e natural e usufruir das paisagens naturais do Rio Minho. Não regressamos sem visitar a comunidade de Cevide e o “marco nº1”, que assinala o ponto mais a norte de Portugal.
Programa
A equipa coordenadora da Biblioteca convida o pessoal docente e não docente do AESAS a participar na CAMINHADA DE FIM DE ANO. Propomo-nos explorar Melgaço, o seu património histórico e natural e usufruir das paisagens naturais do Rio Minho. Não …
No âmbito da Educação Inclusiva, com a colaboração da Associação de Pais e da Câmara Municipal de Braga, os alunos apoiados pelo Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da E.B. 2, 3 de Nogueira, acompanhados pelas professoras da Educação Especial Isabel Rodrigues, Mónica Oliveira e Sandra Queiroz, e pela Terapeuta da Fala, Ana Sofia Gomes, foram ao Zoo de Santo Inácio, no dia 13 de junho.
Com o objetivo de promover a inclusão, o relacionamento interpessoal e o contacto com diversas espécies animais e vegetais, este foi um dia diferente, em que todos puderam conviver e aprender, num ambiente descontraído, em contacto com a natureza.
No âmbito da Educação Inclusiva, com a colaboração da Associação de Pais e da Câmara Municipal de Braga, os alunos apoiados pelo Centro de Apoio à Aprendizagem (CAA) da E.B. 2, 3 de Nogueira, acompanhados pelas professoras da Educação Especial …
“30 anos da Defacto uma revista escolar atenta à escola e ao mundo
No próximo dia 14, pelas 18 horas, será apresentada na Livraria Centésima Página o número 30 da revista Defacto, publicação da Agrupamento de Escolas de Alberto Sampaio. Após o seu lançamento em festa na escola, no passado 31 de Maio, é a vez de apresentar a revista à cidade, numa sessão em que a poesia estará em debate, com a participação de Carlos Poças Falcão e Eduardo Jorge Madureira.
Construída como sempre por alunos e professores da escola, contando também com artigos de vários ilustres convidados e centrando-se cada ano num tema específico, a Defacto não é apenas uma das mais antigas publicações do panorama editorial escolar do país, como tem constituído uma referência para outras revistas escolares, pela qualidade do seu conteúdo e do seu design gráfico.
Dedicada este ano ao tema “Rizoma”, que percorre as suas mais de cem páginas, a Defacto reúne saberes e poéticas das mais diversas disciplinas e áreas da cultura e do conhecimento, constituindo assim um documento precioso. Dentro do puzzle rizomático de assuntos tratados com textos e imagens de qualidade, esta edição faz um destaque especial à poesia, em particular aos hábitos da sua leitura por uma parte significativa da juventude escolar, o que é reconhecido pelas responsáveis da prestigiada Livraria Centésima Página na excelente entrevista que nos concederam.
Mas os fios rizomáticos estendem-se a variados assuntos, como o rizoma filosófico e o da natureza, a guerra na Ucrânia, os usos da Internet, a celebração dos centenários de Saramago, Agustina Bessa-Luís, Ondina Braga, Victor de Sá e Pasolini, a poesia do Japão, a defesa de uma escola verde, entre outros subtemas, fazendo-se ainda uma revisitação às cinco décadas da vida da escola.
Finalmente, o reconhecimento, por parte da comunidade educativa (incluindo a opinião de antigos alunos e professores aposentados) do papel estruturante da Defacto na aprendizagem dos alunos, no fomento do gosto pela escrita e pela leitura, no apreço pela revista em papel numa época em que o império digital vai colonizando todos os recantos da experiência humana. Enfim, uma revista transversal a todo o currículo escolar e, além do mais, atenta ao mundo e à vida no nosso tempo.
A Redação da Defacto
“30 anos da Defacto uma revista escolar atenta à escola e ao mundo No próximo dia 14, pelas 18 horas, será apresentada na Livraria Centésima Página o número 30 da revista Defacto, publicação da Agrupamento de Escolas de Alberto Sampaio. …
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
