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Bolsa de Mérito 2023/2024

Estão afixados os resultados das Bolsas de Mérito à entrada da secretaria na escola SEDE.

10 de Outubro, 2023

Estão afixados os resultados das Bolsas de Mérito à entrada da secretaria na escola SEDE.

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Dia 5 – Mobilidade Erasmus em Xanthi

No último dia da mobilidade “Computers in our Life “ alunos e professores desfrutaram de uma maravilhosa excursão à ilha de Thassos. O grupo teve o privilégio de realizar uma visita guiada ao fantástico Archaeological Museum of Thasos e foram ainda recebidos pelo presidente da câmara de Thassos.
Erasmus

10 de Outubro, 2023

No último dia da mobilidade “Computers in our Life “ alunos e professores desfrutaram de uma maravilhosa excursão à ilha de Thassos. O grupo teve o privilégio de realizar uma visita guiada ao fantástico Archaeological Museum of Thasos e foram …

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Feira das Colheitas na ESAS 23/24

Realiza-se no próximo dia 12 de Outubro, entre as 09h40 e as 12h30, a VII Feira das Colheitas, organizada pelos alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo.
Nesta feira poderá encontrar uma variada exposição de produtos agrícolas locais.
Participe!!!
Obtenha os melhores e mais frescos produtos da época!!!!!!

 

Evento

6 de Outubro, 2023

Realiza-se no próximo dia 12 de Outubro, entre as 09h40 e as 12h30, a VII Feira das Colheitas, organizada pelos alunos do Curso Profissional Técnico de Turismo. Nesta feira poderá encontrar uma variada exposição de produtos agrícolas locais. Participe!!! Obtenha …

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Dia 4 – Mobilidade Erasmus em Xanthi

Estamos no quarto dia da mobilidade “Computers in our Life “! Alunos e professores participaram em dois workshops intitulados: “How artificial intelligence affects our life”, seguindo-se a entrega dos certificados de participação. Da parte da tarde o grupo fez uma agradável caminhada na margem do Rio Nestos.
Erasmus
Vídeo

6 de Outubro, 2023

Estamos no quarto dia da mobilidade “Computers in our Life “! Alunos e professores participaram em dois workshops intitulados: “How artificial intelligence affects our life”, seguindo-se a entrega dos certificados de participação. Da parte da tarde o grupo fez uma …

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Dia 3 – Mobilidade Erasmus em Xanthi

No terceiro dia da mobilidade “Computers in our Life “ alunos e professores assistiram a uma parada de estudantes e militares comemorando a libertação de Xanthi. Da parte da tarde o grupo realizou uma animada caminhada até ao Mosteiro de Panagia.

Erasmus

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5 de Outubro, 2023

No terceiro dia da mobilidade “Computers in our Life “ alunos e professores assistiram a uma parada de estudantes e militares comemorando a libertação de Xanthi. Da parte da tarde o grupo realizou uma animada caminhada até ao Mosteiro de …

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Dia 2 – Mobilidade Erasmus em Xanthi

O segundo dia da mobilidade “Computers in our Life “ foi marcado pela realização de dois workshop “Learning about the Towers of Hanoi” e “ Learning about the Missionaries and cannibals Problem”. Os nossos alunos revelaram-se muito interessados e participativos! Da parte da tarde o grupo deslocou-se à bonita cidade de Kavala onde realizou uma visita guiada.

Erasmus

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3 de Outubro, 2023

O segundo dia da mobilidade “Computers in our Life “ foi marcado pela realização de dois workshop “Learning about the Towers of Hanoi” e “ Learning about the Missionaries and cannibals Problem”. Os nossos alunos revelaram-se muito interessados e participativos! …

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DESPORTO ESCOLAR NA EB2,3 DE NOGUEIRA

O Desporto Escolar já iniciou a sua atividade na EB2,3 de Nogueira.
Faz a tua inscrição com o teu professor de Ed. Física e participa a modalidade que gostas.
Desporto Escolar

3 de Outubro, 2023

O Desporto Escolar já iniciou a sua atividade na EB2,3 de Nogueira. Faz a tua inscrição com o teu professor de Ed. Física e participa a modalidade que gostas. Desporto Escolar

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Inauguração do Jardim Japonês na AESAS

Há mais de 25 anos que a escola secundária Alberto Sampaio dispõe de uma envolvente vegetal, um parque ecológico com árvores, arbustos e herbáceas, muitas delas autóctones. Este espaço lúdico-pedagógico é uma mais valia ambiental não só para a escola, mas também para a cidade de Braga.
Ao longo dos vários anos, várias gerações de jovens, usufruíram e acompanharam o desenvolvimento sustentável dos jardins e do projeto “Crescer com as árvores”. Com mais de 25 espécies, da associação do Querbus robur, na atualidade apresenta mais de 300 espécies plantadas e vários jardins temáticos. Neste ano de 2023, os Jardins da ESAS inauguram mais um jardim temático, o jardim Japonês para celebrar o momento em que os portugueses desembarcaram em Tanesgashima, no sul do Japão. Iniciaram-se laços de amizade entre Portugal e Japão desde 1543, que perduram até aos nossos dias.
A inauguração deste jardim integra a lista de eventos reconhecidos pela embaixada do Japão como integrantes das comemorações dos 480 anos de amizade Japão-Portugal.
A cerimónia da inauguração contou com a presença da Sra. Hidemi Isshikura, 2ª secretária, responsável pelo setor Cultural da Embaixada do Japão em Portugal. Contou este evento, além da inauguração do jardim, vários momentos culturais como leitura de poesia japonesa, atuação de um grupo de Kendo de Braga e uma pequena degustação a cargo dos alunos do curso profissional de turismo e da sua professora Marlene.
E são estes momentos que a escola nunca esquece, seguindo o velho lema do nosso padroeiro: ”Nunca se perde tempo com aquilo que amamos”. (Alberto Sampaio)

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3 de Outubro, 2023

Há mais de 25 anos que a escola secundária Alberto Sampaio dispõe de uma envolvente vegetal, um parque ecológico com árvores, arbustos e herbáceas, muitas delas autóctones. Este espaço lúdico-pedagógico é uma mais valia ambiental não só para a escola, …

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Dia 1 – Mobilidade Erasmus em Xanthi

O primeiro dia da mobilidade “Computers in Your Life “ foi cumprido com um interessante workshop “What is artificial intelligence (AI)? “ seguido de uma visita guiada à “Old Town of Xanthi”, visita a Galeria de arte “The House of Shadow”.
Erasmus

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3 de Outubro, 2023

O primeiro dia da mobilidade “Computers in Your Life “ foi cumprido com um interessante workshop “What is artificial intelligence (AI)? “ seguido de uma visita guiada à “Old Town of Xanthi”, visita a Galeria de arte “The House of …

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A ESAS na Grécia!

Os alunos Ana Fernandes e Rui Leitão juntamente com as professoras Fátima Fontes e Ana Barros chegaram hoje à Grécia para cumprir o Program of the Third Training Event for Students from October 2 till Octobert 6, 2023 – Computers in your Life com o tema: Artificial intelligence in our life
Erasmus

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3 de Outubro, 2023

Os alunos Ana Fernandes e Rui Leitão juntamente com as professoras Fátima Fontes e Ana Barros chegaram hoje à Grécia para cumprir o Program of the Third Training Event for Students from October 2 till Octobert 6, 2023 – Computers …

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Inovar Consulta – Atualização de Dados

Caros alunos

Já podem usar o programa Inovar Consulta ou a APP Inovar Aluno(Android) / (apple store)

Para aceder aos seus dados escolares (histórico disponível para alunos que já eram do agrupamento)

Devem rever os vossos dados e responder aos questionários disponíveis na aplicação:

Login inicial deverá ser sempre o número de processo do aluno e a palavra passe o documento de identificação usado na matrícula (devem mudar depois a vossa passe).

Caso de o Encarregado de Educação deseje acesso como EE (permite justificação de faltas), terá de o solicitar ao DT ao longo do ano.

Bom ano letivo

Devem ainda consultar este manual >>> Manual para acesso Consulta Alunos + SIGA para PAIS e EE’s e Alunos

 

2 de Outubro, 2023

Caros alunos Já podem usar o programa Inovar Consulta ou a APP Inovar Aluno(Android) / (apple store) Para aceder aos seus dados escolares (histórico disponível para alunos que já eram do agrupamento) Devem rever os vossos dados e responder aos …

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    A parceria entre o clube Artygym e o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) visa a promoção de atividades extracurriculares e o  desenvolvimento digital dos alunos, através da implementação de um Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital. A parceria inclui a recolha de evidências, análise de dados, elaboração do plano, implementação e monitorização das ações. 
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    Uma entidade que se dedica ao aprimoramento e apoio dos profissionais de educação. O seu foco é a formação contínua, a reflexão sobre a prática pedagógica e a ampliação do universo cultural dos educadores, promovendo a integração e o desenvolvimento profissional.
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    O Erasmus+</a >
    é o programa da UE para a educação, formação,
    juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam
    numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de
    redes, incluindo a melhoria estratégica das competências
    profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades
    organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de
    cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a
    obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas
    práticas.

    Ao longo dos últimos 30 anos, este programa
    permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências
    que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas
    oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações
    durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos
    (2021-2027).

    A adesão a este Programa teve origem na vontade de
    proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis
    de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de
    participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio
    como este permite não só o contacto com novas culturas e o
    desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também
    potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa,
    em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia.
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    O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da
    Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.

    A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:

    • Promover a Capacitação dos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço das suas comunidades, com enfoque no desenvolvimento de competências sócio emocionais;
    • Estimular a liderança servidora;
    • Contribuir para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, coesas e justas;
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    Instituição com a missão de promover o desenvolvimento integral de pessoas de todas as idades, com especial atenção aos mais desprotegidos e excluídos. Atua em áreas como o social, cultural, educativo, espiritual e artístico, com base em princípios humanistas.
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    Estabelecimento de ensino superior da Universidade do Porto dedicado ao ensino, formação, estudo e investigação na área das Ciências do Desporto. Oferece formação diversificada e rigorosa, abordando o desporto na sua pluralidade de sentidos e manifestações.
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    O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave é uma instituição pública de ensino superior em Barcelos. Oferece cursos de licenciatura, mestrado e pós-graduação, distinguindo-se pelo seu foco na ligação à indústria e na inovação pedagógica e tecnológica.
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    O Instituto Português do Desporto e Juventude é um organismo público que tem como objetivo executar a política nacional nas áreas do desporto e da juventude. Promove o associativismo juvenil, o desenvolvimento do desporto, a atividade física e o apoio aos jovens.
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    Instituição de ensino superior universitário (ISMAI) localizada na Maia, dedicada à formação em diversas áreas, como Ciências do Desporto, Ciências Sociais e Comunicação. É reconhecida pela sua cultura de avaliação de qualidade e pelo esforço de internacionalização.
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     Um grupo de teatro de Braga que se dedica à produção e apresentação de espetáculos. Fixado em Braga, o grupo trabalha na criação de parcerias e na oferta de respostas culturais, explorando a arte dramática e a sua relevância social e pedagógica.
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    O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    (PADDE) </strong >tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu</a >
    e o     DigCompOrg</a >. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.

    A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:

    • recolha de evidências: a partir da informação recolhida por processos de diagnóstico;
    • análise dos dados: interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;
    • elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital;
    • implementação: período temporal em que o plano é desenvolvido na prática;
    • monitorização das ações e avaliação:
      aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

    A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os
    resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
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    O
    Programa de Educação Estética e Artística
    (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.

    Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.

    Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.

    Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.

    Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
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    O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de
    Escola:
    Escola: Crisol de Culturas
    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
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    A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural
    de Escola:

    Escola: Crisol de Culturas

    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
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    O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE - MathematIcs bLended Augmented GamE” e “LEARN+”, pelo programa ERASMUS+ e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning.
    Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
    A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+ (constituída por duas aplicações, uma destinada aos alunos e outra aos professores), assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital.
    Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
    MILAGE APRENDER+, uma comunidade de professores e alunos autores ao serviço do sucesso de todos.
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    Programa de policiamento de proximidade da Polícia de Segurança Pública (PSP), com o objetivo de reforçar a segurança e a prevenção de riscos na comunidade escolar. Atua na sensibilização e no apoio a alunos, professores e encarregados de educação.
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    O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.

    Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
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    O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96</a >, de 27 de A )

    gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.

    A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999.
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    Instituição de ensino superior privada de matriz humanista cristã, com sede em Lisboa e centros regionais em Braga, Porto e Viseu. É reconhecida pela sua qualidade de ensino e investigação, promovendo a formação integral e o respeito pelos valores humanos.
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     Instituição pública de ensino superior com campi em Braga e Guimarães, sendo uma referência nacional e internacional. Reconhecida pela excelência em ensino, investigação e inovação, abrange áreas que vão das ciências e tecnologia às humanidades e artes.
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    A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo
    University of Cambridge School Classics Project</strong >, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.

    Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
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    O INNOVEDU é uma cooperativa sem fins lucrativos, de natureza multissetorial, integrada nos ramos da solidariedade social e dos serviços, que desenvolve ações orientadas para a igualdade de oportunidades, a inclusão social e a transformação ecológica e digital. A sua intervenção abrange a conceção de projetos, a captação de financiamento, a investigação e avaliação, o desenvolvimento de competências e a comunicação, com foco no impacto social e na sustentabilidade.

PROTOCOLOS E PARCERIAS