Os alunos do 1º ano do curso profissional Técnico de Turismo colaboraram na entrega dos bilhetes, para as quatro cerimónias integradas no âmbito dos Prémios de Mérito dos alunos do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.
Alunos
Os alunos do 1º ano do curso profissional Técnico de Turismo colaboraram na entrega dos bilhetes, para as quatro cerimónias integradas no âmbito dos Prémios de Mérito dos alunos do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio. Alunos Mais fotos no facebook
“No âmbito do projeto Erasmus+ KA122 “”Conhecer a Terra, Preservar a Vida”, realizou-se na EB2,3 de Nogueira no dia 26 de outubro a apresentação do livro “”Mundo Paralelo””, pela autora, Elisabete Pereira. O livro aborda a importância da reciclagem, apela à reciclagem e à produção mínima possível de resíduos”. Princípios para os quais estamos a trabalhar e sustentam o projeto. A sessão decorreu na biblioteca “Gracinda Castanheira” e contou com a participação de alunos do 5º e 6º ano da escola. Os alunos fizeram perguntas, dançaram e cantaram a musica que acompanha a obra com grande entusiasmo.
A sessão terminou com a assinatura das obras por parte da autora.”
Erasmus
“No âmbito do projeto Erasmus+ KA122 “”Conhecer a Terra, Preservar a Vida”, realizou-se na EB2,3 de Nogueira no dia 26 de outubro a apresentação do livro “”Mundo Paralelo””, pela autora, Elisabete Pereira. O livro aborda a importância da reciclagem, apela …
“A música faz bem ao coração!
Sendo a música um instrumento facilitador no processo da aprendizagem, os alunos da EB de Trandeiras assistiram ao Concerto Didático – Histórias com Música no Conservatório de Música Bomfim.
Esta atividade de contos narrados e interpretados por instrumentos apresentou a história “”Hansel & Gretel”” tendo cativado os alunos e despertado a sua imaginação.”
Alunos
“A música faz bem ao coração! Sendo a música um instrumento facilitador no processo da aprendizagem, os alunos da EB de Trandeiras assistiram ao Concerto Didático – Histórias com Música no Conservatório de Música Bomfim. Esta atividade de contos narrados …
A semana dedicada à voz do aluno foi concretizada na EB de Lomar com duas assembleias de alunos (1.º e 3.º anos; 2.º e 4.º anos) realizadas ao ar livre! Todas as turmas participaram com grande entusiasmo na procura de soluções para tornar a nossa escola ainda melhor, ao mesmo tempo que refletiam como poderiam contribuir para tal. Numa perspectiva de cidadania ativa, os alunos fizeram-se ouvir e as suas sugestões ficaram registadas pelos secretários da assembleia, também eles, alunos!
Alunos, Cidadania e Desenvolvimento
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A semana dedicada à voz do aluno foi concretizada na EB de Lomar com duas assembleias de alunos (1.º e 3.º anos; 2.º e 4.º anos) realizadas ao ar livre! Todas as turmas participaram com grande entusiasmo na procura de …
Convite para os jovens atletas da escola para um encontro de xadrez na Escola Secundária Alberto Sampaio a decorrer no dia 4 de Novembro 2023 da parte da manhã.
As escolas que não tem desporto escolar, estão desde já também convidadas a participar com os seus alunos.
Ritmo de jogo:
rápidas – 10 + 0 seg; 6 rondas
Prémios:
Em negociações
Lanche:
Não serão entregues lanches, merendas ou outro tipo de snacks, talvez haja rebuçados
Data:
4 Novembro – 09h50 às 12h10
Inscrições:
grátis
para inscrição online clica
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfMFW91xJRQcTxOeiAfDmDHm4MLYxsh8PRdMnadghogTzKE5g/viewform
Flávio Peixoto
Academia de Xadrez Cidade Curiosa
Convite para os jovens atletas da escola para um encontro de xadrez na Escola Secundária Alberto Sampaio a decorrer no dia 4 de Novembro 2023 da parte da manhã. As escolas que não tem desporto escolar, estão desde já também …
“A mobilidade Erasmus +, do projeto “An awareness A person” a Beli Manastir, na Croácia, chegou ao fim, após uma semana intensa de trabalho colaborativo e visitas culturais, na parte final da semana destacam-se as seguintes:
A Visita guiada ao Museu de Arte de Osijek (cidade que acolheu os grupos parceiros), seguida de um workshop com a realização de um trabalho individual criativo alusivo ao tema.
Uma caminhada no centro de Osijek, onde teve lugar a realização de uma atividade intercultural, com recurso à aplicação Storybird abordando a cultura da cidade e de todos os países parceiros.
Visita ao centro histórico de Osijek, designado por Tvrda.
As atividades de encerramento decorreram no passado dia 13, com a viagem até Vukovar para uma visita guiada ao Museu da Cultura de Vucedol, seguida de uma subida à Torre de Água de Vukovar.
No período da tarde todos os parceiros responderam a um questionário de satisfação sobre a semana da mobilidade. A tarde terminou com a entrega dos certificados de participação a todos os intervenientes, feita pela Diretora da Escola, Gimnazija Beli Manastir e pela Coordenadora do Projeto neste país Ivana Knezovic.”
#Erasmus
#ErasmusDays2023
#ErasmusDays
“A mobilidade Erasmus +, do projeto “An awareness A person” a Beli Manastir, na Croácia, chegou ao fim, após uma semana intensa de trabalho colaborativo e visitas culturais, na parte final da semana destacam-se as seguintes: A Visita guiada ao …
“Nos dias 9 e 10 de outubro, na Escola EB 2,3 de Nogueira realizaram-se as assembleias de ano “”Dar Voz aos Alunos””. Os alunos do 5.º, 6.º, 7.º, 8.º e 9.º anos participaram de forma entusiástica e demonstraram uma grande …
Alunos
Tiago Ribeiro vence a última prova de Escalada de Bloco que se realizou em Braga no passado sábado “O nosso aluno atleta Tiago Ribeiro, venceu a última prova de Escalada de Bloco que se realizou em Braga no passado sábado. …
A nossa aluna atleta Sofia Cabaço, sagrou-se Campeã Nacional do circuito de bloco (Escalada), no escalão de iniciadas (sub16), ao vencer a última prova do circuito que se realizou neste fim de semana em Braga.
Alunos
#uaare #UAAREAESAS
A nossa aluna atleta Sofia Cabaço, sagrou-se Campeã Nacional do circuito de bloco (Escalada), no escalão de iniciadas (sub16), ao vencer a última prova do circuito que se realizou neste fim de semana em Braga. Alunos #uaare #UAAREAESAS
REGULAMENTO
PROGRAMA DE REQUISIÇÃO DE MATERIAS DESPORTIVOS
1. O material disponível no armário destina-se a ser requisitado pelos
alunos da EB 2, 3 de Nogueira, durante os intervalos e tempos livres;
2. Quem abre o cacifo é o assistente do pavilhão; cada aluno(a) retira o
material, deixa o seu cartão na bolsa lá disponível e preenche a folha de
registo; a devolução do material faz-se de igual forma;
3. Os materiais utilizados devem ser estimados e se existir algum incidente
o aluno(a) deve comunicá-lo ao assistente do pavilhão;
4. Os materiais devem ser utilizados nos espaços adequados e ser
respeitada a modalidade a que se destinam; as bolas nos campos de
jogo respectivos e os restantes materiais no espaço livre;
5. Cada requisição tem a duração máxima de 90 minutos e o aluno(a) deve
devolver o material antes do final de cada turno;
6. O horário é o seguinte: 8:30 – 12:45 e 14:30 – 18:00 horas.
REGULAMENTO PROGRAMA DE REQUISIÇÃO DE MATERIAS DESPORTIVOS 1. O material disponível no armário destina-se a ser requisitado pelos alunos da EB 2, 3 de Nogueira, durante os intervalos e tempos livres; 2. Quem abre o cacifo é o assistente do …
O AESAS a celebrar os Dias Erasmus: projeto “Computers in Our Life” 2020-1-CZ01-KA229-078162_2
Os alunos Ana Fernandes e Rui Leitão celebram a semana Erasmus, partilhando os seus sentimentos e impressões sobre a participação na mobilidade ERASMUS+ à Grécia, no âmbito do projeto “Computers in Our Life”, em dois vídeos, um em Português e outro em Inglês.
#Erasmus
#ErasmusDays2023
#ErasmusDays
Vídeos
Mobilidade ERASMUS+ a Xanthi, Grécia (PT)
Mobilidade ERASMUS+ a Xanthi, Grécia (ENG)
O AESAS a celebrar os Dias Erasmus: projeto “Computers in Our Life” 2020-1-CZ01-KA229-078162_2 Os alunos Ana Fernandes e Rui Leitão celebram a semana Erasmus, partilhando os seus sentimentos e impressões sobre a participação na mobilidade ERASMUS+ à Grécia, no âmbito …
O AESAS a celebrar os Dias Erasmus: “Codes of Cultural Heritage” 2022-1-RO01-KA220-SCH000085067
Na semana Erasmus, a nossa comunidade educativa fez questão de celebrar o património cultural português da melhor forma possível: sorrindo.
O AESAS a celebrar os Dias Erasmus: “Codes of Cultural Heritage” 2022-1-RO01-KA220-SCH000085067 Na semana Erasmus, a nossa comunidade educativa fez questão de celebrar o património cultural português da melhor forma possível: sorrindo. #Erasmus #ErasmusDays2023 #ErasmusDays Mais fotos no facebook
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
