Aviso Nº 9-Lista ordenada Final de Candidatos à Contratação Técnicos Especializados para o Curso Profissional Técnico de Intérprete /Ator/ Atriz e candidatos excluídos. Aviso Nº 10-Lista ordenada Final de Candidatos à Contratação Técnicos Especializados para o Curso Profissional Técnico de …
Aviso n.º05- Contratação de Técnicos Especializados para o Curso Profissional de Intérprete/Ator/Atriz ( Movimento)- Lista ordenada de candidatos segundo o nº de anos de experiência profissional na área declarada. Aviso n.º06-Contratação de Técnicos Especializados para o Curso Profissional de Intérprete/Ator/Atriz …
Já podem consultar Horários* e atualizar os vossos dados de contacto no programa Inovar Consulta
Para entrarem tem de usar como login o vosso numero de processo e o vosso documento de identificação (CC/BI)
Podem consultar:
Manual para acesso ao programa “Consulta Alunos” pelos Alunos, Pais/Encarregados de Educação
Inovar Consulta – Atualização de Dados
* Horários ainda em alterações/correções pontuais
Já podem consultar Horários* e atualizar os vossos dados de contacto no programa Inovar Consulta Para entrarem tem de usar como login o vosso numero de processo e o vosso documento de identificação (CC/BI) Podem consultar: Manual para acesso ao …
Aviso 01 – Grupo 540 (anulado) Horário Aviso 02 – Grupo 290 Horário Aviso 03 – Turismo 6h – Informação e Animação Turística (TIAT) Horário Aviso 04 – Teatro 9h – Contratação de Técnicos Especializados para o Curso Profissional Intérprete …
Ver a tradução em Inglês/English Translation
Alteração -> 11 de Setembro – 19:30 – Reunião da Direção com os formandos de PLA (noturno) Ver a tradução em Inglês/English Translation
Se do voucher constarem manuais para serem levantados na escola (usados), os mesmos só poderão ser levantados a partir do dia 1 de setembro e de acordo com o seguinte calendário:
| Data | 02/09 | 03/09 | 04/09 | 05/09 | 06/09 | 09/09 | 10/09 | 11/09 | 12/09 |
| Ano | 5º | 6º | 7º | 8º | 9º | Cursos Profissionais (todos os anos) | 10º* | 11º* | 12* |
*Cursos Científico-Humanísticos
Local – Escola Secundária Alberto Sampaio (Bloco B)
Horário de funcionamento da escola Secundária de Alberto Sampaio:
das 9H às 12H e das 14H às 17H
Se do voucher constarem manuais para serem levantados na escola (usados), os mesmos só poderão ser levantados a partir do dia 1 de setembro e de acordo com o seguinte calendário: Data 02/09 03/09 04/09 05/09 06/09 09/09 10/09 11/09 12/09 Ano 5º …
Informamos todos os interessados que todos os estabelecimentos do Agrupamento de Escola Alberto Sampaio se encontram encerrados para férias de 14 a 21 de agosto, inclusive.
A Direção
Informamos todos os interessados que todos os estabelecimentos do Agrupamento de Escola Alberto Sampaio se encontram encerrados para férias de 14 a 21 de agosto, inclusive. A Direção
No passado dia 20 de maio de 2024 celebrámos o Dia Internacional do Fascínio das Plantas. Esta celebração incluiu uma sessão de abertura em que, após um interessante momento musical por alunos da ESAS, tomaram a palavra O Diretor da Escola, Prof. João Andrade, o Sr,. Vereador do Ambiente da Câmara Municipal de Braga., Eng. Altino Bessa, o Sr. Presidente da Junta de Freguesia de S. Lázaro, Dr. Miguel Pires e dois grandes especialistas em diferentes áreas da botânica, o Prof. Dr. Luís Martins, da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro – UTAD, e a Prof. Dra. Ana Cunha, da Escola de Ciências da Universidade do Minho – UM. Estes dois palestrantes motivaram a audiência de alunos e professores da ESAS com aspetos científicos de relevo respeitantes às plantas. Demostraram bem como também eles são fascinados por plantas, pelo seu papel nos ecossistemas, pela sua biologia, e pela sua enorme beleza e utilidade.
Após esta sessão inaugural procedeu-se à visita à exposição de desenhos de alunos da primária do agrupamento sujeita ao lema As Plantas são Fascinantes porque….
Finalmente, no jardim da Escola, inaugurou-se uma estrutura metálica, de vários metros de dimensão, que procura explicar e sensibilizar a comunidade para as múltiplas funções ecossistémicas das plantas, quantificando-as. Esta estrutura nomeada Árvore dos Serviços Ambientais dos Jardins da ESAS foi concebida pelo professor de BG da ESAS, António Freitas. Mais informação pode ser encontrada no prospeto anexo, distribuído na sessão.”
#FascinioPlantasESAS
No passado dia 20 de maio de 2024 celebrámos o Dia Internacional do Fascínio das Plantas. Esta celebração incluiu uma sessão de abertura em que, após um interessante momento musical por alunos da ESAS, tomaram a palavra O Diretor da …
Passo 1: GOOGLE —-> Manuais Escolares Gratuitos
Passo 2: Fazer registo
Passo 3: Preencher os campos
Passo 4: Após registo voltar à página do Encarregado de Educação -> ACEDER
Passo 1: GOOGLE —-> Manuais Escolares Gratuitos Passo 2: Fazer registo Passo 3: Preencher os campos Passo 4: Após registo voltar à página do Encarregado de Educação -> ACEDER REGISTO PLATAFORMA MEGA_A3 (PDF)
PEDIDO DE CONSULTA DE PROVA – EXAMES SECUNDÁRIO
– O requerimento para consulta da prova, Modelo 09/JNE, deve ser preenchido e enviado para o correio eletrónico exames@esas.pt, pelo encarregado de educação ou pelo próprio aluno, quando maior.
– O requerimento é enviado no próprio dia ou no dia útil seguinte ao da publicação da respetiva classificação, dias 5 e 6 de agosto, servindo este de recibo a devolver ao requerente. Juntamente com o pedido de consulta da prova deverá ser enviado o comprovativo de pagamento de 3 euros por cada prova, efetuado na reprografia da escola.
PEDIDO PARA REAPRECIAÇÃO DE PROVA
– Os modelos referentes ao processo de reapreciação, Modelos 11 e 11-A/JNE, devem ser preenchidos e enviados para o correio electrónico exames@esas.pt
– O requerimento deve ser formalizado nos dois dias úteis seguintes, dias 7 e 8 de agosto. Juntamente com o pedido de reapreciação deve ir o comprovativo de pagamento de 25 euros por prova, efetuado na reprografia da escola.
Podem obter os modelos online em https://www.dge.mec.pt/modelos
PEDIDO DE CONSULTA DE PROVA – EXAMES SECUNDÁRIO – O requerimento para consulta da prova, Modelo 09/JNE, deve ser preenchido e enviado para o correio eletrónico exames@esas.pt, pelo encarregado de educação ou pelo próprio aluno, quando maior. – O requerimento é …
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio está a promover uma consulta preliminar ao mercado (artigo 35.º-A do CCP) para a aquisição de Equipamentos Específicos no âmbito da candidatura submetida por este Agrupamento ao Concurso (AAC) nº 01/C06-i01.01/2022 do Plano de Recuperação e Resiliência (PRR) com vista à modernização da oferta e dos estabelecimentos de ensino e da formação profissional.
A intenção é proceder à abertura de um procedimento de formação de contrato público destinado à aquisição do referido equipamento para operacionalização deste projeto cujas caraterísticas mínimas e requisitos técnicos e funcionais podem ser consultados no documento “Centro Tecnológico Informático _ Especificações”
No âmbito dos trabalhos preparatórios da abertura do procedimento, esta consulta preliminar ao mercado visa obter preços médios para se poder estabelecer o preço base do procedimento pré-contratual de acordo com os critérios previstos no n.º 3 do artigo 47.º do CCP.
Esta consulta preliminar configura uma simples auscultação ao mercado, da qual não resulta qualquer vínculo obrigacional entre a entidade adjudicante e os possíveis concorrentes. Todavia serão tomadas as medidas adequadas para prevenir qualquer distorção da concorrência podendo tais medidas passar pela comunicação aos demais concorrentes das informações que tenham sido pertinentemente trocadas no âmbito da consulta e pela inclusão de uma súmula do conteúdo das mesmas nas peças do procedimento, em conformidade com o estatuído no n.º 4 do artigo 35.º-A do CCP.
Os interessados deverão enviar o valor unitário de cada bem/produto preenchendo o ficheiro “Especificações técnicas CTE-Informática _ anexo I“.
As respostas a esta consulta preliminar devem ser remetidas, incluindo o ficheiro “Especificações técnicas CTE-Informática _ anexo I” devidamente preenchido, para o correio eletrónico cte@esas.pt até ao dia 29/07/2024, com indicação da “Consulta Preliminar CTE Informática” no assunto da mensagem.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio está a promover uma consulta preliminar ao mercado (artigo 35.º-A do CCP) para a aquisição de Equipamentos Específicos no âmbito da candidatura submetida por este Agrupamento ao Concurso (AAC) nº 01/C06-i01.01/2022 do Plano de …
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
