Estreará no Theatro Circo amanhã, quarta-feira, dia 8 de Maio e que será repetido na Escola na semana seguinte, nos dias 15, 16 e 17.
Estreará no Theatro Circo amanhã, quarta-feira, dia 8 de Maio e que será repetido na Escola na semana seguinte, nos dias 15, 16 e 17.
Em maio de 2018, no âmbito do projeto Living Peace, realizamos a atividade “Dar Asas à PAZ”, no centro da cidade de Braga. Entre outras iniciativas da atividade, realizamos a Petição Pela colocação do Grande Dado da Paz num espaço público da cidade de …
Norma 01 – JNE – 2019 retificação Norma 02 – JNE – 2019 retificação
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes operacionais
Abertura de procedimento concursal comum, com carácter de urgência, para o preenchimento de dois postos de trabalho no Agrupamento de Escolas/ Alberto Sampaio na modalidade de relação jurídica de emprego público por tempo indeterminado, restrito a candidatos abrangidos pelo programa de regularização extraordinária de vínculos precários (PREVPAP)
Aviso de abertura do procedimento concursal de regularização extraordinária de vínculos precários destinado a assistentes operacionais Abertura de procedimento concursal comum, com carácter de urgência, para o preenchimento de dois postos de trabalho no Agrupamento de Escolas/ Alberto Sampaio na …
Ver aviso JNE nº3 sobre exames Ingles 550 vs 367
“Na situação em que se verifique que o aluno pretende realizar a prova de equivalência
à frequência de Inglês (código 367), em vez do exame de Inglês (código 550), deverá ser
apensa ao boletim de inscrição uma declaração dessa mesma intenção, a qual terá de
ser assinada pelo encarregado de educação ou aluno, quando maior.”
Se for esse o seu caso deverá passar o mais rápido possível na secretaria para regularizar a sua situação!
Ver aviso JNE nº3 sobre exames Ingles 550 vs 367 “Na situação em que se verifique que o aluno pretende realizar a prova de equivalênciaà frequência de Inglês (código 367), em vez do exame de Inglês (código 550), deverá serapensa …
No dia 30 de abril, terça-feira, a ESAS encontrar-se-á aberta para a visita de todos.
Convidamos os alunos a participarem no evento! Se estás interessado fala na tua escola com o teu professor!
A entrada é livre. As turmas do 9ºano do Ensino Básico terão um programa especial, que inclui um interessante percurso por vários projetos e áreas do saber, nomeadamente ciências experimentais, teatro, artes plásticas, robótica, ginástica acrobática e leitura.
Também podes aparecer com um grupo de amigos ou com os teus pais…
No dia 30 de abril, terça-feira, a ESAS encontrar-se-á aberta para a visita de todos. Convidamos os alunos a participarem no evento! Se estás interessado fala na tua escola com o teu professor! A entrada é livre. As turmas do …
Guia Geral para alunos/praticantes desportivos abrangidos pelo regime do alto rendimento ou Seleções Nacionais (descarregar)
Despacho Normativo n.º 3-A/2019, de 26 de fevereiro, publicado no Diário da República, 2.ª série, n.º 40, de 26 de fevereiro de 2019 (descarregar)
Minuta de requerimento para solicitação da realização de provas ou exames em época especial (este requerimento deverá ser apresentado pelo aluno ou respetivo encarregado de educação, de acordo com as regras constantes no Guia Geral para Alunos Praticantes Desportivos – abrangidos pelo regime de alto rendimento ou seleções nacionais | Provas e Exames 2019) (descarregar)
Minuta de requerimento para solicitação da realização de provas ou exames nas datas que se encontram estipuladas no calendário geral de exames mas numa escola da zona onde se encontra a praticar a sua atividade desportiva (este requerimento deverá ser apresentado pelo aluno ou respetivo encarregado de educação, de acordo com as regras constantes no Guia Geral para Alunos Praticantes Desportivos – abrangidos pelo regime de alto rendimento ou seleções nacionais | Provas e Exames 2019) (descarregar)
DATAS CHAVE
08 de maio
06 a 10 de maio
6 a 17 de maio
Até 11 de junho
até 14 de junho
12 de julho
5 de agosto
7 a 14 de agosto
Informações obtidas da Página do IPDJ, I.P. – Instituto português do desporto e juventude Guia Geral para alunos/praticantes desportivos abrangidos pelo regime do alto rendimento ou Seleções Nacionais (descarregar) Despacho Normativo n.º 3-A/2019, de 26 de fevereiro, publicado no Diário da …
Os alunos da Escola Secundária de Alberto Sampaio em articulação com os Alunos do D. Diogo de Sousa, tiveram a oportunidade de participar no projeto Didático-Educativo, denominado Start Now, desenvolvido pelo grupo Gen Verde – International Performing Arts Group.
Por meio de oficinas artísticas multidisciplinares, de canto, dança, teatro e percussão, os alunos trabalharam lado a lado com os elementos da banda.
Desta experiência resultou um grande espetáculo
Vídeo Apresentação alunos “Gen Verde Start Now – Intro”
https://youtu.be/f3w5KUfd1k8
Vídeo “Gen Verde Star Now Braga”
https://youtu.be/_wZ0HEQ1wMI
Fotos-> Gen Verde WorkShops
https://photos.app.goo.gl/pGijWXHWeUJSYnM28
Fotos -> Genverde 2019 – Ensaios
https://photos.app.goo.gl/Qjt7P9LhgxctHVBR8
Fotos -> GenVerde 2019 Braga – concerto fotos
https://photos.app.goo.gl/BqSHSYoYE57RjgAc7
Os alunos da Escola Secundária de Alberto Sampaio em articulação com os Alunos do D. Diogo de Sousa, tiveram a oportunidade de participar no projeto Didático-Educativo, denominado Start Now, desenvolvido pelo grupo Gen Verde – International Performing Arts Group.Por meio …
Internet Segura
Juntos vamos criar uma internet melhor
Alertas e Dicas
Trabalho Criado para divulgação aos Pais de alunos do 1ºciclo em Lomar mas que pode bem servir de alerta para toda a comunidade escolar
link para a apresentação: –> http://bit.ly/2ZkBVYF
Canal YouTube do AESAS como muitos dos vídeos apresentados: –> http://bit.ly/2VdcKYL
Outros documentos auxiliares
Usando a ferramenta Family Link da Google -> http://bit.ly/2PkAhBS
Controlo Parental, configurando o seu router em casa -> http://bit.ly/2Xol8lE
Internet Segura Juntos vamos criar uma internet melhor Alertas e Dicas Trabalho Criado para divulgação aos Pais de alunos do 1ºciclo em Lomar mas que pode bem servir de alerta para toda a comunidade escolar link para a apresentação: –> http://bit.ly/2ZkBVYF …
Procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para carreira e categoria de assistente operacional, tendo em vista assegurar necessidades permanentes, e constituição de reserva de recrutamento interna para o mesmo posto de trabalho, em regime de contrato de trabalho em funções públicas a termo resolutivo, tendo em vista assegurar necessidades transitórias.
Procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para carreira e categoria de assistente operacional, tendo em vista assegurar necessidades permanentes, e constituição de …
Decorreu no dia 4 de abril mais uma edição do torneio de badminton, singulares masculinos e femininos, que contou com a participação de 80 alunos, do 5º ao 9º ano de escolaridade, tendo-se realizado um total de 160 jogos.
O sucesso desta atividade está diretamente relacionado com a participação e empenho dos alunos. Ao longo do torneio desempenham diferentes funções, (atletas e árbitros) contribuindo de forma exemplar para a organização e bom desenvolvimento do mesmo.
Parabéns a todos pelo desempenho e atitude, sempre empenhada e responsável.
Classificação
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5º Ano Masculino 1º Lugar – José Rodrigo Carvalho (5ºH) 2º Lugar – David Oliveira (5º C) 3º Lugar – Eduardo Ferreira (5º D) |
5º Ano Feminino 1º Lugar – Letícia Coelho (5º C) 2º Lugar – Rita Monteiro (5º G) 3º Lugar – Mafalda Pinto (5º H) |
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6º Ano Masculino 1º Lugar – Dinis Pinto (6º B) 2º Lugar – Miguel Gonçalves (6º B) 3º Lugar – Henrique Martins (6º B) |
6º Ano Feminino 1º Lugar _ Filipa Fernandes (6º A) 2º Lugar – Eliana Peixoto (6º A) 3º Lugar – Leonor Marques (6º F) |
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7º Ano Masculino 1º Lugar – José Pedro Costa (7º B) 2º Lugar – Gonçalo Rodrigues (7º B) 3º Lugar – João Tomás Gomes (7ºC) |
7º Ano Feminino 1º Lugar – Beatriz Rodrigues (7º A) 2º Lugar – Matilde Marques (7º B) 3º Lugar – Mª Inês Sousa (7º A) |
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8º Ano Masculino 1º Lugar – Pedro Pereira (8º E) 2º Lugar – Rui Pereira (7º F) 3º Lugar – Simão Esteves (8ºE) |
8º Ano Feminino 1º Lugar – Rafaela Silva (8º E) 2º Lugar – Inês Pereira (8º B) 3º Lugar – Eduarda Marques (8º B) |
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9º Ano Masculino 1º Lugar – João Paulo Ribeiro (8º B) 2º Lugar – Rui Silva (9º B) 3º Lugar – Miguel Sousa (9ºA) |
9º Ano Feminino 1º Lugar – Beatriz Silva (9º C) 2º Lugar – Mariana Silva (9º A) 3º Lugar – Ana Margarida Leite (9º D) |
Fotos Facebook
Decorreu no dia 4 de abril mais uma edição do torneio de badminton, singulares masculinos e femininos, que contou com a participação de 80 alunos, do 5º ao 9º ano de escolaridade, tendo-se realizado um total de 160 jogos. O …
A Escola B2,3 de Nogueira participou, pelo segundo ano consecutivo na Taça do Desporto Escolar.
Esta prova, com organização do CLDE Braga, decorreu no dia 27 de março na Escola Secundária Camilo Castelo Branco em Vila Nova de Famalicão.
Destina-se a alunos que frequentam o 7º ano e é composta por quatro provas; andebol, basquetebol, atletismo e ténis de mesa.
Cada equipa tem que ser composta por alunos da mesma turma e todas pontuam para a classificação final.
Todas as equipas representaram a escola com grande empenho e desportivismo obtendo o 2º lugar da classificação geral.
A fase nacional da competição decorre nos dias 6 e 7 de junho, em Oeiras, onde vão estar presentes as equipas classificadas em 1º lugar na fase CLDE.
A Escola B2,3 de Nogueira participou, pelo segundo ano consecutivo na Taça do Desporto Escolar.Esta prova, com organização do CLDE Braga, decorreu no dia 27 de março na Escola Secundária Camilo Castelo Branco em Vila Nova de Famalicão.Destina-se a alunos …
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
