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Aviso de Abertura – Procedimento concursal

Procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para carreira e categoria de assistente operacional – 4 Lugares

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25 de Junho, 2019

Procedimento concursal comum de recrutamento para o preenchimento de postos de trabalho em regime de contrato de trabalho em funções públicas por tempo indeterminado para carreira e categoria de assistente operacional – 4 Lugares (ler documento)

Exames e provas – datas importantes

Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário
1ª fase
Afixação de resultados a 12 julho
Afixação de resultados de reapreciações 12 agosto

2ª fase
prazo de inscrição (12 a 16 julho)
Afixação de resultados a 5 agosto
Afixação de resultados de reapreciações 26 agosto

Provas Finais de Ciclo (9ºano)
1ª fase
Afixação de resultados a 15 julho
Afixação de resultados de reapreciações 12 agosto

2ª fase
prazo de inscrição (15 a 17 julho)
Afixação de resultados a 5 agosto
Afixação de resultados de reapreciações 26 agosto

21 de Junho, 2019

Exames Finais Nacionais do Ensino Secundário1ª faseAfixação de resultados a 12 julhoAfixação de resultados de reapreciações 12 agosto 2ª faseprazo de inscrição (12 a 16 julho)Afixação de resultados a 5 agostoAfixação de resultados de reapreciações 26 agosto Provas Finais de …

Cursos Profissionais Época Especial de Recuperação de Módulos – julho

Cursos Profissionais

Época Especial de Recuperação de Módulos

 Época julho

Destina-se aos alunos do último ano do ciclo de estudos (3º ano) com módulos em atraso em disciplinas concluídas em anos anteriores.

 

  • Inscrição nos Serviços Administrativo entre 17 a 21 de junho.

 

  • Realização dos exames entre 8 a 17 de julho.
17 de Junho, 2019

Cursos Profissionais Época Especial de Recuperação de Módulos  Época julho Destina-se aos alunos do último ano do ciclo de estudos (3º ano) com módulos em atraso em disciplinas concluídas em anos anteriores.   Inscrição nos Serviços Administrativo entre 17 a …

Atividade FQ 2A

Alunos do Curso profissional técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, 2 A, e a professora Sandra Azevedo de FQ, receberam hoje na ESAS os alunos da Sala dos 5 anos da creche D.
Elzira Cupertino  de Miranda,  Louro, Vila Nova de Famalicão.

Mais fotos
https://photos.app.goo.gl/WGaU7HrbHzCNxroH6

15 de Junho, 2019

Alunos do Curso profissional técnico de Eletrónica, Automação e Computadores, 2 A, e a professora Sandra Azevedo de FQ, receberam hoje na ESAS os alunos da Sala dos 5 anos da creche D.Elzira Cupertino  de Miranda,  Louro, Vila Nova de …

Arraial Minhoto – “FESTA FINAL DE ANO DO AGRUPAMENTO”

Caríssimo Encarregado de Educação

VENHA !!!
“FESTA FINAL DE ANO DO AGRUPAMENTO”  
TRAGA: os seus familiares e amigos para conviver numa noite de verdadeiro Arraial Minhoto.
CONTAMOS COM: a participação dos nossos alunos, do Rancho Folclórico de Nogueira, entre outras animações.
HAVERÁ: “comes e bebes” bifanas, caldo verde e bebidas para venda dinamizados pelas associações de pais.  Conte com muita música e diversão.

CONTAMOS COM A SUA PRESENÇA!

Dia 14 de junho (sexta feira)
Hora: 19h   
Local: EB 2,3 de Nogueira

A direção
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João Manuel Esteves Dias Andrade

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Remeter o destacável ao Diretor de turma até ao dia 12 de junho. (ver imagem)

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PROGRAMA

19h – Arruada Inaugural alunos 1º ciclo – AEC Cabeçudos, Bombos e Rancho Folclórico

19h30 – Atuação dos alunos do 1º ciclo

20h – Atuação dos alunos do 2º ciclo / Atuação dos alunos do 3º ciclo

20h30 – Cânticos e Concertinas / Desafio entre alunos e professores

21h30 – Rancho Folclórico de Nogueira /  Meninos das AEC do Rancho

22h30 – Bailarico até de MADRUGADA
 
Para ir jogando: Jogos de tabuleiro.
Para ir comendo: Porco no espeto, Caldo verde (gratuito – oferta do AESAS), bolinhos de bacalhau, croquetes e rissóis, doces e bebidas variadas.

11 de Junho, 2019

Caríssimo Encarregado de Educação VENHA !!!“FESTA FINAL DE ANO DO AGRUPAMENTO”  TRAGA: os seus familiares e amigos para conviver numa noite de verdadeiro Arraial Minhoto. CONTAMOS COM: a participação dos nossos alunos, do Rancho Folclórico de Nogueira, entre outras animações. …

“O MELHOR LEITOR” NO AESAS

O AESAS distinguiu os melhores leitores e utilizadores das bibliotecas Gracinda Castanheira (EB de Nogueira) e Manuel Monteiro (ESAS) em cerimónias realizadas em cada uma das escolas, esta quarta-feira, 5 de junho.

Foram 10 os utilizadores da EB de Nogueira que receberam da mão de Gracinda Castanheira o reconhecimento pela participação no Concurso Nacional de Leitura e pela utilização do serviço de requisições do fundo documental. Na Biblioteca Manuel Monteiro foram agraciados 26 utilizadores pelo desempenho no concurso “Faça Lá um Poema”, no Concurso Nacional de Leitura, no passatempo Revista em Revista e pela utilização do fundo documental da biblioteca.

Ambas as sessões contaram com a participação e envolvimento dos alunos em momentos musicais e literários, foram declamados poemas inéditos e testemunhadas experiências de leituras na primeira pessoa. Com estes momentos simbólicos felicitamos e homenageamos todos os alunos, docentes, não docentes e visitantes das bibliotecas.

Nas bibliotecas do AESAS, o MUNDO é lido por ti!

7 de Junho, 2019

O AESAS distinguiu os melhores leitores e utilizadores das bibliotecas Gracinda Castanheira (EB de Nogueira) e Manuel Monteiro (ESAS) em cerimónias realizadas em cada uma das escolas, esta quarta-feira, 5 de junho. Foram 10 os utilizadores da EB de Nogueira …

Gala do Turismo

Inserida na Gala do Turismo, organizada pelo Município de Braga em parceria com a Associação Comercial de Braga, decorreu no passado dia 6 de junho a entrega dos prémios para os melhores alunos de cada curso ligado às áreas do turismo e hotelaria.
Neste âmbito, três alunas, do ano anterior, viram o seu trabalho reconhecido na referida gala.
Este prémio vem, desta forma, reconhecer o trabalho desenvolvido por docentes e alunos no âmbito do curso profissional de Turismo.
Às alunas premiadas muitos parabéns e votos de muito sucesso profissional.
 
7 de Junho, 2019

Inserida na Gala do Turismo, organizada pelo Município de Braga em parceria com a Associação Comercial de Braga, decorreu no passado dia 6 de junho a entrega dos prémios para os melhores alunos de cada curso ligado às áreas do …

SPO – “À Descoberta do meu Futuro!” – Projeto de Desenvolvimento Vocacional (5-18 anos)

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO)

Projeto de Desenvolvimento Vocacional (5-18 anos):
“À Descoberta do meu Futuro!”

A exposição de desenhos sobre profissões, que se encontra no átrio da Escola Secundária Alberto Sampaio, desde o dia 22 de maio até finais de junho, integra o projeto de Desenvolvimento Vocacional (5-18 anos): “À Descoberta do meu Futuro!” dinamizada pelo SPO do Agrupamento.
Este projeto tem subjacente a importância de proporcionar experiências de exploração vocacional, desde a infância, dado estas estarem na base da formação dos interesses, dos valores e das atitudes, que interferem com o processo de tomada de decisão vocacional posterior.
A exposição engloba trabalhos realizados pelos(as) alunos(as) dos cinco anos de idade do ensino pré-escolar, pelos(as) alunos(as) do 4º e 6º anos de escolaridade do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, que espelham bem o envolvimento de todos.
Aos(às) alunos(as) , professores(as) e educadoras de infância que tornaram possível a concretização desta exposição, endereçamos um agradecimento especial.
Por último, agradecemos à Direção do Agrupamento, os recursos disponibilizados e a recetividade manifestada para com a iniciativa.

 

alunos 6º ano da EB 2/3 de Nogueira
alunos 4º ano das várias escolas do agrupamento
alunos do pré-escolar de Esporões

7 de Junho, 2019

SERVIÇO DE PSICOLOGIA E ORIENTAÇÃO (SPO) Projeto de Desenvolvimento Vocacional (5-18 anos):“À Descoberta do meu Futuro!” A exposição de desenhos sobre profissões, que se encontra no átrio da Escola Secundária Alberto Sampaio, desde o dia 22 de maio até finais …

6º Festival de Ginástica do CFD ESAS

Uma vez mais o Departamento de Educação Física e Desporto e o Centro de Formação Desportiva de Ginástica da Escola Secundária de Alberto Sampaio, vão levar a efeito no próximo dia 9 de Junho (domingo), a partir das 21,00 horas, no Auditório do Parque de Exposições de Braga, o seu Festival de Ginástica, este ano na sua 6ª edição.
Vimos convidar todos os alunos e restante comunidade educativa a assistir a este espetáculo que celebra um dos pontos altos do seu projeto anual de atividades, e onde se apresenta o trabalho desenvolvido pelas suas classes de ginástica.
Para poder assistir a este espectáculo, cada aluno terá direito a UM BILHETE que poderá levantar na bilheteira do Altice Forum Braga a partir das 19:30h do dia do espetáculo (poderão fazer a reserva do mesmo junto da funcionária do pavilhão tendo de levantar o respetivo bilhete na bilheteira destinada às reservas entre as 19:30h e as 20:45h, no Altice Forum Braga, munidos de documento de identificação – Cartão de Estudante ou C.Cidadão))

A Coordenadora do CFD ESAS

 

#ESAS #AESAS #AlticeForumBraga #InvestBraga
#CFDESAS #Ginástica Ginástica
5 de Junho, 2019

Uma vez mais o Departamento de Educação Física e Desporto e o Centro de Formação Desportiva de Ginástica da Escola Secundária de Alberto Sampaio, vão levar a efeito no próximo dia 9 de Junho (domingo), a partir das 21,00 horas, …

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    A parceria entre o clube Artygym e o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) visa a promoção de atividades extracurriculares e o  desenvolvimento digital dos alunos, através da implementação de um Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital. A parceria inclui a recolha de evidências, análise de dados, elaboração do plano, implementação e monitorização das ações. 

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    Uma entidade que se dedica ao aprimoramento e apoio dos profissionais de educação. O seu foco é a formação contínua, a reflexão sobre a prática pedagógica e a ampliação do universo cultural dos educadores, promovendo a integração e o desenvolvimento profissional.

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    O Erasmus+</a >
    é o programa da UE para a educação, formação,
    juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam
    numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de
    redes, incluindo a melhoria estratégica das competências
    profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades
    organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de
    cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a
    obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas
    práticas.

    Ao longo dos últimos 30 anos, este programa
    permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências
    que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas
    oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações
    durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos
    (2021-2027).

    A adesão a este Programa teve origem na vontade de
    proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis
    de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de
    participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio
    como este permite não só o contacto com novas culturas e o
    desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também
    potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa,
    em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia.

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    O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da
    Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.

    A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:

    • Promover a Capacitação dos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço das suas comunidades, com enfoque no desenvolvimento de competências sócio emocionais;
    • Estimular a liderança servidora;
    • Contribuir para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, coesas e justas;
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    Instituição com a missão de promover o desenvolvimento integral de pessoas de todas as idades, com especial atenção aos mais desprotegidos e excluídos. Atua em áreas como o social, cultural, educativo, espiritual e artístico, com base em princípios humanistas.

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    Estabelecimento de ensino superior da Universidade do Porto dedicado ao ensino, formação, estudo e investigação na área das Ciências do Desporto. Oferece formação diversificada e rigorosa, abordando o desporto na sua pluralidade de sentidos e manifestações.

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    O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave é uma instituição pública de ensino superior em Barcelos. Oferece cursos de licenciatura, mestrado e pós-graduação, distinguindo-se pelo seu foco na ligação à indústria e na inovação pedagógica e tecnológica.

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    O Instituto Português do Desporto e Juventude é um organismo público que tem como objetivo executar a política nacional nas áreas do desporto e da juventude. Promove o associativismo juvenil, o desenvolvimento do desporto, a atividade física e o apoio aos jovens.

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    Instituição de ensino superior universitário (ISMAI) localizada na Maia, dedicada à formação em diversas áreas, como Ciências do Desporto, Ciências Sociais e Comunicação. É reconhecida pela sua cultura de avaliação de qualidade e pelo esforço de internacionalização.

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     Um grupo de teatro de Braga que se dedica à produção e apresentação de espetáculos. Fixado em Braga, o grupo trabalha na criação de parcerias e na oferta de respostas culturais, explorando a arte dramática e a sua relevância social e pedagógica.

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    O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    (PADDE) </strong >tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu</a >
    e o
    DigCompOrg</a >. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.

    A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:

    • recolha de evidências: a partir da informação recolhida por processos de diagnóstico;
    • análise dos dados: interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;
    • elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital;
    • implementação: período temporal em que o plano é desenvolvido na prática;
    • monitorização das ações e avaliação:
      aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

    A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os
    resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.

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    O
    Programa de Educação Estética e Artística
    (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.

    Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.

    Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.

    Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.

    Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa

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    O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de
    Escola:
    Escola: Crisol de Culturas
    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural
    de Escola:

    Escola: Crisol de Culturas

    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE - MathematIcs bLended Augmented GamE” e “LEARN+”, pelo programa ERASMUS+ e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning.
    Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
    A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+ (constituída por duas aplicações, uma destinada aos alunos e outra aos professores), assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital.
    Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
    MILAGE APRENDER+, uma comunidade de professores e alunos autores ao serviço do sucesso de todos.

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    Programa de policiamento de proximidade da Polícia de Segurança Pública (PSP), com o objetivo de reforçar a segurança e a prevenção de riscos na comunidade escolar. Atua na sensibilização e no apoio a alunos, professores e encarregados de educação.

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    O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.

    Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.

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    O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96</a >, de 27 de A )

    gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.

    Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999.

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    Instituição de ensino superior privada de matriz humanista cristã, com sede em Lisboa e centros regionais em Braga, Porto e Viseu. É reconhecida pela sua qualidade de ensino e investigação, promovendo a formação integral e o respeito pelos valores humanos.

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     Instituição pública de ensino superior com campi em Braga e Guimarães, sendo uma referência nacional e internacional. Reconhecida pela excelência em ensino, investigação e inovação, abrange áreas que vão das ciências e tecnologia às humanidades e artes.

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    A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo
    University of Cambridge School Classics Project</strong >, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.

    Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.

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    O INNOVEDU é uma cooperativa sem fins lucrativos, de natureza multissetorial, integrada nos ramos da solidariedade social e dos serviços, que desenvolve ações orientadas para a igualdade de oportunidades, a inclusão social e a transformação ecológica e digital. A sua intervenção abrange a conceção de projetos, a captação de financiamento, a investigação e avaliação, o desenvolvimento de competências e a comunicação, com foco no impacto social e na sustentabilidade.

PROTOCOLOS E PARCERIAS