Aulas ao ar livre!!!!
Trilho pedestre e paintball para alunos do Curso profissional de Turismo e Multimédia. Que dia fantástico em Pitões das Júnias..
#AESAS #Profissionais
Aulas ao ar livre!!!! Trilho pedestre e paintball para alunos do Curso profissional de Turismo e Multimédia. Que dia fantástico em Pitões das Júnias.. #AESAS #Profissionais Mais fotos no facebook
No dia 1 de fevereiro, com organização da EB 2,3 de Mosteiro e Cávado, decorreu a 1ª jornada do torneio de Badminton, iniciados mistos, série E, integrada no Desporto Escolar.
Participaram as escolas de Mosteiro e Cávado, de Nogueira e Dr. Francisco Sanches, em singulares femininos e masculinos, pares mistos/ pares femininos/ pares masculinos. De realçar o salutar convívio entre todos os participantes e o bom desempenho nas diferentes funções que exerceram ao longo do torneio. A escola EB 2,3 de Nogueira obteve 1º lugar em singulares femininos; 2º, em singulares masculino; 1º, em pares mistos e 2º, em pares masculinos.
A todos muito parabéns pelo empenho e resultados obtidos.
No dia 1 de fevereiro, com organização da EB 2,3 de Mosteiro e Cávado, decorreu a 1ª jornada do torneio de Badminton, iniciados mistos, série E, integrada no Desporto Escolar. Participaram as escolas de Mosteiro e Cávado, de Nogueira e …
No âmbito do projeto “A mudança começa em ti”, a convite da EB de Trandeiras, o Dr. Pedro Machado, diretor geral da empresa Braval, veio à escola dinamizar uma ação de sensibilização para a importância da reciclagem e dar a …
Depois de lançado um desafio aos alunos inscritos no clube, surgiram propostas de 25 alunos que parabenizamos pela iniciativa e empenho revelado. A escolha recaiu sobre o logo realizado pela aluna Lara de Jesus Dias Martins, da turma F do 10º ano. O segundo e terceiro lugares foram atribuídos às alunas Anita Simões (12ºI) e Carolina Ferreira (11ºM). Fiquem atentos que muito em breve surgirá novo desafio.
Informamos que as inscrições no Clube Europeu/Erasmus + irão encerrar no final do mês de fevereiro. Ainda vais a tempo de participar nos próximos desafios!!!!!! Em quantas mais atividades participares , mais possibilidades terás de ser selecionado(a) para as próximas mobilidades.
Depois de lançado um desafio aos alunos inscritos no clube, surgiram propostas de 25 alunos que parabenizamos pela iniciativa e empenho revelado. A escolha recaiu sobre o logo realizado pela aluna Lara de Jesus Dias Martins, da turma F do …
No âmbito do Projeto “Aprender a Aprender”, a Terapeuta da Fala do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, Célia Pereira, encontra-se a dinamizar um programa de desenvolvimento de competências de consciência fonológica às crianças com 5 e 6 anos de idade e que frequentam os JI’s do Monte, Lomar, Fraião, Nogueira e Centro Escolar de Esporões.
Este programa tem como objetivo preparar as nossas crianças para a aprendizagem da leitura e escrita, desenvolvendo e/ou aprimorando competências para o, posterior, sucesso desta aprendizagem.
O programa é realizado, semanalmente, em grupo, e com recurso a atividades lúdicas.
No âmbito do Projeto “Aprender a Aprender”, a Terapeuta da Fala do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, Célia Pereira, encontra-se a dinamizar um programa de desenvolvimento de competências de consciência fonológica às crianças com 5 e 6 anos de idade …
A Prova de BBT do Troféu ESAS 2022-23 que estava agendada para o dia 12 de dezembro de 2022 não se realizou devido às más condições climatéricas e correspondente aviso vermelho da Proteção Civil. Foi reagendada para o dia 15 …
Nós já reciclamos e você? A escola Básica de Trandeiras está a implementar um projeto de sustentabilidade ecológica intitulado “”A mudança começa em ti””. Essa iniciativa pretende envolver e sensibilizar as crianças e toda a comunidade educativa para a importância …
O Clube de Astronomia na sequência da parceria com os professores de Física e Química do 7º ano irá realizar uma sessão de observação astronómica na sexta feira às 19:00h. Nesta sessão será possível ver as fases de Vénus, Júpiter …
Campanha de Dádiva de Sangue e Medula Óssea, organizada pela nossa associação, que se realizará no dia 8 de Fevereiro, das 14h30 às 19h, no Salão da Junta de Freguesia de Nogueira.
Campanha de Dádiva de Sangue e Medula Óssea, organizada pela nossa associação, que se realizará no dia 8 de Fevereiro, das 14h30 às 19h, no Salão da Junta de Freguesia de Nogueira.
“O Projeto de Cidadania e Desenvolvimento dos alunos do 2.º ano dos cursos de Intérprete/Atro/Atriz e de Multimédia: Teatro-Fórum sobre “Violência no Trabalho”, problematiza o conceito de “violência no trabalho” nas suas diversas componentes e formas (violência física, verbal e psicológica, e assédio), para refletir criticamente e discutir preconceitos, discriminações e comportamentos de assédio no trabalho, que podem gerar manifestações de violência.
Este projeto tem como público alvo:
Os alunos dos 2.º e 3.º anos dos cursos profissionais – 3 de fevereiro (sexta-feira) das 9:55 às 11:25.
Os Assistentes Operacionais do AESAS – 8 de fevereiro (quarta-feira) das 16:30 às 17:30.
Alunos, Assistentes operacionais
“O Projeto de Cidadania e Desenvolvimento dos alunos do 2.º ano dos cursos de Intérprete/Atro/Atriz e de Multimédia: Teatro-Fórum sobre “Violência no Trabalho”, problematiza o conceito de “violência no trabalho” nas suas diversas componentes e formas (violência física, verbal e …
Alunos do Clube de astronomia participaram numa sessão de fotografia planetária. Com equipamento adquirido, usando o software adequado o Clube de Astronomia iniciou uma série de sessões de astrofotografia. Durante estas sessões os alunos poderão obter fotografias de vários planetas do sistema solar – Vénus, Marte, Júpiter e Saturno – durante todo o ano, desde que estejam visíveis. Nesta sessão foram recolhidas imagens de uma zona da Lua com uma elevada concentração de crateras.
Alunos do Clube de astronomia participaram numa sessão de fotografia planetária. Com equipamento adquirido, usando o software adequado o Clube de Astronomia iniciou uma série de sessões de astrofotografia. Durante estas sessões os alunos poderão obter fotografias de vários planetas …
Na manhã do dia 26 de janeiro, 174 alunos de 9º ano e 14 professores do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio tiveram o prazer de assistir à representação do texto dramático mais emblemático da obra vicentina no seio da comunidade escolar: Auto da Barca do Inferno.
A qualidade da encenação, pela mão da companhia de teatro Instantes d’Aplausos, não deixou ninguém indiferente e era comum ouvir à saída “Professora, obrigada!”, “Foi um dos melhores dias da minha vida na escola!” ou ainda “O que eu iria perder se não tivesse vindo!”.
Sem receio do público, o elenco fez um trabalho dinâmico, interagindo frequentemente com a plateia e abrindo-se a uma conversa esclarecedora no final.
Parabéns para todos os envolvidos!
Visita de Estudo
Link da página da Companhia de Teatro
https://www.instantesdaplausos.com/espetaculos/auto-da-barca-do-inferno
Na manhã do dia 26 de janeiro, 174 alunos de 9º ano e 14 professores do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio tiveram o prazer de assistir à representação do texto dramático mais emblemático da obra vicentina no seio da comunidade …
O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola: Escola: Crisol de Culturas Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.
Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.
A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:
Constituição da Equipa de Trabalho: Constituição da Equipa de Trabalho: Ana Andrea de Barros; Eugénia Sousa; Helena Duque; Fátima Fontes; Teresa Carvalho e TeresinhaTeixeira
A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.
Professora Vânia Ferreira (Music Teacher)
Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de Escola:
Escola: Crisol de CulturasCoordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
O Programa de Educação Estética e Artística (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.
Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.
Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.
Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.
Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt/. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:
A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96, de 27 de A
gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.
A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999. https://www.rbe.mec.pt/np4/home.html
A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo University of Cambridge School Classics Project, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.
Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
A O Erasmus+ é o programa da UE para a educação, formação, juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de redes, incluindo a melhoria estratégica das competências profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas práticas.
Ao longo dos últimos 30 anos, este programa permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos (2021-2027). A adesão a este Programa teve origem na vontade de proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio como este permite não só o contacto com novas culturas e o desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa, em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia. No ano letivo de 2021-2022 o nosso agrupamento tem seis projeto a decorrer, como consta do fluxograma explicativo da organização do programa no Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio.Docentes Responsáveis: Fernanda Alvim, Cláudia Sousa e Sónia Rodrigues
