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Avaliações 5º a 8º ano e 10º ano já disponíveis online

Dia 28-06-2017 são afixadas as pautas de 5º a 8º e 10ºanos nas respetivas escolas, mas já podem consultar online as vossas avaliações
 
Utilizem a aplicação “Consulta Alunos” disponível no lado direito desta página, que permite consultar as avaliações, habilitações, currículo, informações biográficas entre outras opções.
 
Usem para o login o número de processo do aluno e para a senha(password) o seu BI/CC.
27 de Junho, 2017

Dia 28-06-2017 são afixadas as pautas de 5º a 8º e 10ºanos nas respetivas escolas, mas já podem consultar online as vossas avaliações   Utilizem a aplicação “Consulta Alunos” disponível no lado direito desta página, que permite consultar as avaliações, …

aulas de preparação para o exame nacional de Geografia A

Comunica-se que as aulas de preparação para o exame nacional de Geografia A, com a professora Marina Vasconcelos, terão o seguinte horário:

dias 7,8 e 9 de junho – às 11:00horas no auditório Centenário da Republica

dia 12 de junho – às 8:20 horas no auditório Álvaro Carneiro

dias 13 e 14 de junho – às 11:00 horas no auditório Centenário da Republica

dia 16 de junho – às 9:00 horas no auditório Centenário da Republica

9 de Junho, 2017

Comunica-se que as aulas de preparação para o exame nacional de Geografia A, com a professora Marina Vasconcelos, terão o seguinte horário: dias 7,8 e 9 de junho – às 11:00horas no auditório Centenário da Republica dia 12 de junho …

Aulas de Preparação para o exame nacional de Português – 12.º ano

 

Os professores de Português de 12.º ano combinaram com as suas turmas um horário de encontros de preparação para o exame nacional, de acordo com os interesses e disponibilidade dos seus alunos.

8 de Junho, 2017

  Os professores de Português de 12.º ano combinaram com as suas turmas um horário de encontros de preparação para o exame nacional, de acordo com os interesses e disponibilidade dos seus alunos.

Alunos da ESAS – Bolsas de Excelência da Universidade do Minho

Dia 31 de maio foram entregues as Bolsas de Excelência da Universidade do Minho, que, orgulhosamente, contemplaram vários nossos alunos que concluíram o seu percurso secundário o ano transacto, sendo que alguns deles foram alunos do Agrupamento desde o Pré-escolar.
Aos seus professores ao longos dos anos, bem como aos professores de todos os outros, a certeza de um dever difícil, mas cumprido.
Anexamos lista dos alunos, bem como o link para o vídeo da cerimónia.
A Direção

Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=zaFqObT3DCE

Mais em: Facebook

6 de Junho, 2017

Dia 31 de maio foram entregues as Bolsas de Excelência da Universidade do Minho, que, orgulhosamente, contemplaram vários nossos alunos que concluíram o seu percurso secundário o ano transacto, sendo que alguns deles foram alunos do Agrupamento desde o Pré-escolar.Aos …

Uma homenagem do Curso de Artes pelo 25º aniversário da Defacto, a revista da ESAS

A Escola Secundária de Alberto Sampaio tem uma revista, a Defacto, que é uma referência no quadro da imprensa escolar a nível nacional. E é-o pela qualidade dos seus conteúdos e do seu design gráfico. A revista cumpre este ano 25 anos de existência, sendo uma das mais antigas e prestigiadas publicações escolares do país. Os estudantes e professores do Curso de Artes decidiram prestar a sua homenagem a este projecto da nossa escola, trazendo até estas paredes algumas páginas dos diversos números publicados neste quarto de século.
Mas não são páginas quaisquer. São algumas das muitas páginas participadas pelos alunos do Curso de Artes ao longo destes anos. Percorrem-se aqui diferentes modalidades: desenho, pintura, colagem, fotografia e fotomontagem, desde registos gráficos rápidos e espontâneos a registos mais elaborados. São imagens que ora ilustram ou dialogam com textos de outros alunos e professores, ora constituem objectos gráficos independentes, percorrendo diversos modos de significação e produção de sentido. Aqui e ali, temos auto-retratos de alunos ou retratos de outras personagens, paisagens, cidades imaginárias (como as ilustrações feitas para textos do escritor Italo Calvino), naturezas-mortas, simples padrões para servirem de fundo de página, pranchas ou vinhetas de banda desenhada, exercícios de exploração da linha e da mancha, representação de objectos ou puros produtos da invenção e imaginação gráfica. Há também algumas capas da revista concebidas por alunos.
Trata-se aqui de um pequeno apanhado de uma multidão de páginas, mas o suficiente para mostrar ao público visitante o modo como os alunos do Curso de Artes da ESAS se empenham em participar na vida da escola, nos seus mais diversos projectos, dos quais hoje destacamos a sua participação na construção da Defacto. É a nossa homenagem à revista que celebra o seu 25º aniversário.

 

Estudantes e professores do Curso de Artes da ESAS

6 de Junho, 2017

A Escola Secundária de Alberto Sampaio tem uma revista, a Defacto, que é uma referência no quadro da imprensa escolar a nível nacional. E é-o pela qualidade dos seus conteúdos e do seu design gráfico. A revista cumpre este ano …

Aulas Abertas – Matemática 12ºano

pensamento do dia “NADA SE APRENDE SEM TRABALHO E DEDICAÇÃO”

ou citando Confúcio : ” O que me dizem, esqueço;

                                   O que me explicam, entendo;

                                   O que faço, aprendo.”

 

dia

09/06/2017

12/06/2017

16/06/2017

Professor

Salas

E2.7

A2.1

E2.7

Sara Gata*

A3.7

A3.7

A3.7

Alfredo Gonçalves

A1.5

A3.8

A1.5

Jorge Freitas

Aud. EC

E3.7

Aud. EC

Manuel Oliveira

Os alunos devem preferencialmente escolher as sessões com os seus professores..

*em exclusivo para as turmas da professora

Trocas de Salas

       

2D

nos dias 9-06-2017 e 16-06-2017 às 11h50 mudam para sala A1.3

2T

nos dias 9-06-2017 e 16-06-2017 às 08h20 mudam para sala E2.6

1P

no dia 12-06-2017  às 10h05 muda para Aud EC

 

 

1 de Junho, 2017

pensamento do dia “NADA SE APRENDE SEM TRABALHO E DEDICAÇÃO” ou citando Confúcio : ” O que me dizem, esqueço;                                    O que me …

Arqueologia e a Cidade

“Arquelogia e a cidade” (de Braga) é o tema da conferência promovida pelos estagiários de História , Pedro Silva e Rafael Soares, em colaboração com a biblioteca, que terá como oradores os docentes da Universidade do Minho, José Manuel Cordeiro e Maria do Carmo Franco Ribeiro.
A sessão, destinada sobretudo às turmas de História do 10º ano, tem lugar no próximo dia 6 de junho, às 10h05, no auditório Álvaro Carneiro.

1 de Junho, 2017

“Arquelogia e a cidade” (de Braga) é o tema da conferência promovida pelos estagiários de História , Pedro Silva e Rafael Soares, em colaboração com a biblioteca, que terá como oradores os docentes da Universidade do Minho, José Manuel Cordeiro …

XII ARTES EM FESTA

Esta é mais uma edição do Artes em Festa que, desde a criação do Curso de Artes na ESAS, marcou sempre a sua presença nos espaços comuns da escola para divulgar junto da nossa comunidade educativa uma seleção de trabalhos dos alunos do Curso de Artes realizados em cada ano letivo. Não se incluem aqui trabalhos ainda em curso e, portanto, ainda não concluídos e avaliados, mas aquilo que mostramos é suficiente para se um construir um panorama mínimo do trabalho dos nossos estudantes de Artes.

Não são – nem os autores assim o reclamam – obras de arte. São exercícios de aula de estudantes que, um dia – assim o esperamos – após esta travessia que se chama estudo, ensaio, experimentação e aprendizagem, poderão realizar os seus sonhos e expectativas enquanto artistas plásticos, designers, arquitetos, fotógrafos e outros operadores multimédia. Pelo menos, é para aí que as suas investigações e realizações apontam. Processo de encaminhamento a que também se entregam os seus docentes.

Neste ano de 2017, sabemos que a revista da escola – a Defacto – cumpre e celebra um quarto de século de existência. Assim, prestando homenagem a esta publicação de reconhecida qualidade, também o Curso de Artes se quis associar ao evento, mesmo pela simples razão de que a Defacto contou sempre nas suas páginas com a colaboração direta dos estudantes e professores do Curso de Artes, que também participaram nas equipas da revista, contribuíram para o seu design gráfico e para a composição das suas páginas, também escreveram e viram publicados os seus textos, além de contribuírem com inúmeras ilustrações, sob a forma de desenhos, colagens, fotografias e fotomontagens. Por isso, dedicamos uma parte da exposição do Artes em Festa à nossa Defacto.
Que vos agrade mais esta edição do Artes em Festa!

31 de Maio, 2017

Esta é mais uma edição do Artes em Festa que, desde a criação do Curso de Artes na ESAS, marcou sempre a sua presença nos espaços comuns da escola para divulgar junto da nossa comunidade educativa uma seleção de trabalhos …

BRAGA ROMANA – “Ludus Litterarius”.

A Escola Básica 2,3 de Nogueira, do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, também participou no cortejo do dia 24 de maio,“Ludus Litterarius”, inserido na Braga Romana, com alguns alunos de 7º ano, acompanhados das professoras de História e Geografia. Divertiram-se e aprenderam, aqui fica o registo!

 

29 de Maio, 2017

A Escola Básica 2,3 de Nogueira, do Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio, também participou no cortejo do dia 24 de maio,“Ludus Litterarius”, inserido na Braga Romana, com alguns alunos de 7º ano, acompanhados das professoras de História e Geografia. Divertiram-se …

Aulas abertas de História da Cultura e das Artes

Avisam-se os alunos internos e externos que pretendam fazer o exame nacional de HCA que irão decorrer aulas abertas de preparação para exame nos dias:
Dia 7 de junho – 14:30 às 16:30  Sala- Auditório Centenário da República
Dia 8 de junho – 14:30 às 16:30  Sala- Auditório Centenário da República
Dia 9 de junho – 10:05 às 12:00  Sala- E. 2.5
Dia 12 de junho – 10:05 às 11:35  Sala- E. 2.5
Dia 13 de junho – 14:30 às 16:30  Sala- Auditório Centenário da República
Dia 14 de junho – 14:30 às 16:30  Sala- Auditório Centenário da República

A Professora responsável
Paula Sobral Gomes

29 de Maio, 2017

Avisam-se os alunos internos e externos que pretendam fazer o exame nacional de HCA que irão decorrer aulas abertas de preparação para exame nos dias:Dia 7 de junho – 14:30 às 16:30  Sala- Auditório Centenário da RepúblicaDia 8 de junho …

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    A parceria entre o clube Artygym e o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) visa a promoção de atividades extracurriculares e o  desenvolvimento digital dos alunos, através da implementação de um Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital. A parceria inclui a recolha de evidências, análise de dados, elaboração do plano, implementação e monitorização das ações. 

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    Uma entidade que se dedica ao aprimoramento e apoio dos profissionais de educação. O seu foco é a formação contínua, a reflexão sobre a prática pedagógica e a ampliação do universo cultural dos educadores, promovendo a integração e o desenvolvimento profissional.

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    O Erasmus+</a >
    é o programa da UE para a educação, formação,
    juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam
    numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de
    redes, incluindo a melhoria estratégica das competências
    profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades
    organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de
    cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a
    obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas
    práticas.

    Ao longo dos últimos 30 anos, este programa
    permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências
    que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas
    oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações
    durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos
    (2021-2027).

    A adesão a este Programa teve origem na vontade de
    proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis
    de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de
    participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio
    como este permite não só o contacto com novas culturas e o
    desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também
    potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa,
    em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia.

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    O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da
    Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.

    A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:

    • Promover a Capacitação dos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço das suas comunidades, com enfoque no desenvolvimento de competências sócio emocionais;
    • Estimular a liderança servidora;
    • Contribuir para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, coesas e justas;
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    Instituição com a missão de promover o desenvolvimento integral de pessoas de todas as idades, com especial atenção aos mais desprotegidos e excluídos. Atua em áreas como o social, cultural, educativo, espiritual e artístico, com base em princípios humanistas.

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    Estabelecimento de ensino superior da Universidade do Porto dedicado ao ensino, formação, estudo e investigação na área das Ciências do Desporto. Oferece formação diversificada e rigorosa, abordando o desporto na sua pluralidade de sentidos e manifestações.

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    O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave é uma instituição pública de ensino superior em Barcelos. Oferece cursos de licenciatura, mestrado e pós-graduação, distinguindo-se pelo seu foco na ligação à indústria e na inovação pedagógica e tecnológica.

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    O Instituto Português do Desporto e Juventude é um organismo público que tem como objetivo executar a política nacional nas áreas do desporto e da juventude. Promove o associativismo juvenil, o desenvolvimento do desporto, a atividade física e o apoio aos jovens.

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    Instituição de ensino superior universitário (ISMAI) localizada na Maia, dedicada à formação em diversas áreas, como Ciências do Desporto, Ciências Sociais e Comunicação. É reconhecida pela sua cultura de avaliação de qualidade e pelo esforço de internacionalização.

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     Um grupo de teatro de Braga que se dedica à produção e apresentação de espetáculos. Fixado em Braga, o grupo trabalha na criação de parcerias e na oferta de respostas culturais, explorando a arte dramática e a sua relevância social e pedagógica.

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    O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    (PADDE) </strong >tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu</a >
    e o
    DigCompOrg</a >. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.

    A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:

    • recolha de evidências: a partir da informação recolhida por processos de diagnóstico;
    • análise dos dados: interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;
    • elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital;
    • implementação: período temporal em que o plano é desenvolvido na prática;
    • monitorização das ações e avaliação:
      aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

    A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os
    resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.

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    O
    Programa de Educação Estética e Artística
    (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.

    Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.

    Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.

    Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.

    Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa

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    O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de
    Escola:
    Escola: Crisol de Culturas
    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural
    de Escola:

    Escola: Crisol de Culturas

    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas

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    O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE - MathematIcs bLended Augmented GamE” e “LEARN+”, pelo programa ERASMUS+ e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning.
    Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
    A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+ (constituída por duas aplicações, uma destinada aos alunos e outra aos professores), assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital.
    Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
    MILAGE APRENDER+, uma comunidade de professores e alunos autores ao serviço do sucesso de todos.

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    Programa de policiamento de proximidade da Polícia de Segurança Pública (PSP), com o objetivo de reforçar a segurança e a prevenção de riscos na comunidade escolar. Atua na sensibilização e no apoio a alunos, professores e encarregados de educação.

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    O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.

    Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.

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    O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96</a >, de 27 de A )

    gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.

    Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999.

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    Instituição de ensino superior privada de matriz humanista cristã, com sede em Lisboa e centros regionais em Braga, Porto e Viseu. É reconhecida pela sua qualidade de ensino e investigação, promovendo a formação integral e o respeito pelos valores humanos.

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     Instituição pública de ensino superior com campi em Braga e Guimarães, sendo uma referência nacional e internacional. Reconhecida pela excelência em ensino, investigação e inovação, abrange áreas que vão das ciências e tecnologia às humanidades e artes.

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    A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo
    University of Cambridge School Classics Project</strong >, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.

    Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.

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    O INNOVEDU é uma cooperativa sem fins lucrativos, de natureza multissetorial, integrada nos ramos da solidariedade social e dos serviços, que desenvolve ações orientadas para a igualdade de oportunidades, a inclusão social e a transformação ecológica e digital. A sua intervenção abrange a conceção de projetos, a captação de financiamento, a investigação e avaliação, o desenvolvimento de competências e a comunicação, com foco no impacto social e na sustentabilidade.

PROTOCOLOS E PARCERIAS