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Avisos n.º 03 e 04 Contratação de Escola – cursos profissionais

7 de Setembro, 2026

Aviso 03 – Contratação de escola de Técnicos Especializados para Teatro – Horários 30, 31 e 32 Horário 30 Horário 31 Horário 32 Aviso 04 – Contratação de escola de Técnico Especializado para Turismo – Horário 33 Horário 33

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Calendário de Lançamento das Atividades Letivas 2026-2027 – Encarregados de Educação e Alunos

Caríssimos(as) alunos(as) e Encarregados(as) de Educação,

Após uma interrupção letiva que esperamos retemperadora, é com renovado vigor que damos início a mais um ano letivo. Um novo ciclo que trará consigo novas oportunidades de aprender, crescer e descobrir.

É com esse espírito que enviamos o calendário em anexo, com as principais datas e momentos que marcarão o arranque do ano letivo de 2026/2027.

Contamos, como sempre, com a proximidade e o envolvimento das famílias, parceiras fundamentais para o sucesso dos percursos educativos. É juntos — alunos, famílias, professores, assistentes e técnicos — que construímos as melhores condições para que cada criança e jovem possa explorar todo o seu potencial.

Desejamos a todos um excelente ano letivo, repleto de sucesso e de aprendizagens significativas.

A Direção

Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio – Braga
#AESAS #Calendário #20262027 #2627 #Aulas

Calendário em PDF


5 de Setembro, 2026

Caríssimos(as) alunos(as) e Encarregados(as) de Educação, Após uma interrupção letiva que esperamos retemperadora, é com renovado vigor que damos início a mais um ano letivo. Um novo ciclo que trará consigo novas oportunidades de aprender, crescer e descobrir. É com …

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Aviso n.º 122 – Lista Unitária de Ordenação Final – Terapeuta da Fala.

Procedimento concursal Técnico Superior – Terapeuta da Fala

Aviso n.º 122 – Lista Unitária de Ordenação Final – Terapeuta da Fala.

Todo o procedimento concursal Terapeuta da Fala aqui <<<

24 de Agosto, 2026

Procedimento concursal Técnico Superior – Terapeuta da Fala Aviso n.º 122 – Lista Unitária de Ordenação Final – Terapeuta da Fala. Todo o procedimento concursal Terapeuta da Fala aqui <<<

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Entrega de Manuais Escolares Usados – Ano letivo 2026/2027

Escola Secundário de Alberto Sampaio – Bloco B

Cronograma
Horário de funcionamento da escola Secundária de Alberto Sampaio: 9H às 12H e das 14H às 17H.
Nota: É necessário apresentar o voucher.

21 de Agosto, 2026

Escola Secundário de Alberto Sampaio – Bloco B CronogramaHorário de funcionamento da escola Secundária de Alberto Sampaio: 9H às 12H e das 14H às 17H.Nota: É necessário apresentar o voucher.

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INFORMAÇÃO – 07 DE AGOSTO DE 2026 – Exames

EXAMES NACIONAIS – AFIXAÇÃO DE RESULTADOS DA 2.ª FASE E DA REAPRECIAÇÃO DA 1.ª FASE

informam-se todos os alunos que se encontram afixadas, na Escola Secundária de Alberto Sampaio, as Pautas relativas à 2.ª Fase dos Exames Nacionais (do 3.º Ciclo e do Ensino Secundário), bem como as Pautas relativas aos pedidos de Reapreciação da 1.ª Fase.

Informam-se, também, os alunos que realizaram exames nacionais do ensino secundário na 2.ª Fase de que foram enviadas as respetivas provas para o endereço registado no PIEP.

Num segundo e-mail subsequente, foram também enviadas as respetivas grelhas de correção.

—

Relembramos que não serão enviadas automaticamente as folhas de prova dos exames de Desenho A (706) e Geometria Descritiva A (708). Para estas duas provas, os alunos ou os respetivos Encarregados de Educação deverão, obrigatoriamente, enviar o Modelo 09 (disponível em https://www.dge.mec.pt/modelos), devidamente preenchido, para o endereço de correio eletrónico exames@esas.pt ou, em alternativa, entregá-lo em suporte físico nos Serviços Administrativos (Secretaria) da ESAS.

Relativamente às restantes disciplinas, os alunos ou os respetivos Encarregados de Educação que não tenham recebido as respetivas provas, classificações e itens de prova, que pretendam que essa documentação seja enviada para um endereço de correio eletrónico diferente ou que, por qualquer outro motivo assim o entendam, deverão submeter o Modelo 09, devidamente preenchido, para o endereço de correio eletrónico exames@esas.pt ou entregá-lo presencialmente nos Serviços Administrativos do Agrupamento.

Os pedidos de reapreciação das provas deverão ser apresentados nos dois dias úteis seguintes, através do endereço de correio eletrónico exames@esas.pt, acompanhados dos Modelos 12 e 12-A, previstos na Norma 03/JNE/2026.

A presente informação tem caráter meramente sumário e não dispensa a consulta integral da Norma 03/JNE/2026 – Instruções para Classificação, Reapreciação e Reclamação de Provas e Exames dos Ensinos Básico e Secundário, designadamente no que respeita aos procedimentos, prazos e demais requisitos aplicáveis ao processo de reapreciação.

ESAS, 07 de agosto de 2026,

O Diretor

João Manuel Esteves Dias de Andrade

7 de Agosto, 2026

EXAMES NACIONAIS – AFIXAÇÃO DE RESULTADOS DA 2.ª FASE E DA REAPRECIAÇÃO DA 1.ª FASE informam-se todos os alunos que se encontram afixadas, na Escola Secundária de Alberto Sampaio, as Pautas relativas à 2.ª Fase dos Exames Nacionais (do 3.º Ciclo e do Ensino …

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Voucher-Educação 1º Ciclo

Voucher-Educação (livros de fichas)

À semelhança dos anos letivos anteriores, o Município de Braga manterá o apoio às famílias dos alunos do 1.o Ciclo do Ensino Básico da rede pública, através da atribuição do Voucher-Educação, destinado à aquisição dos manuais de fichas que complementam os manuais escolares.
Entre os dias 17 e 20 de agosto, será enviado a todos os alunos do 1.o Ciclo um

SMS para o contacto do Encarregado de Educação, contendo o Voucher-Educação, que poderá ser utilizado nas livrarias aderentes ao Programa (ver anexo).

Para garantir a correta receção do voucher, é fundamental que os contactos telefónicos dos Encarregados de Educação e o NIF dos alunos se encontremdevidamente atualizados no sistema. A existência de dados incorretos ou desatualizados poderá impedir a receção do SMS.

Solicita-se a colaboração dos Agrupamentos de Escolas para que, sempre que um Encarregado de Educação informe que não recebeu o voucher, seja encaminhado aos serviços administrativos da escola sede, a fim de ser verificada e, se necessário, corrigida ou atualizada a informação existente.

#Livrosdefichas

7 de Agosto, 2026

Voucher-Educação (livros de fichas) À semelhança dos anos letivos anteriores, o Município de Braga manterá o apoio às famílias dos alunos do 1.o Ciclo do Ensino Básico da rede pública, através da atribuição do Voucher-Educação, destinado à aquisição dos manuais …

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AVISO — Horário de Agosto

📢 AVISO — Horário de Agosto

Informamos toda a comunidade escolar que, durante o mês de agosto, a Escola Secundária Alberto Sampaio funcionará entre as 08:00h e as 18:00h.

⚠️ Encerramento: A escola encontrar-se-á totalmente encerrada no período de 17 a 21 de agosto.

Votos de excelentes férias a todos! ☀️

5 de Agosto, 2026

📢 AVISO — Horário de Agosto Informamos toda a comunidade escolar que, durante o mês de agosto, a Escola Secundária Alberto Sampaio funcionará entre as 08:00h e as 18:00h. ⚠️ Encerramento: A escola encontrar-se-á totalmente encerrada no período de 17 …

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AVISO Horário Secretaria – Agosto

AVISO

Horário Secretaria

Informa-se que durante o mês de Agosto a secretaria funcionará no seguinte horário:

9:30h às 12:00h
14:00h às 16:00h

#AESAS

3 de Agosto, 2026

AVISO Horário Secretaria Informa-se que durante o mês de Agosto a secretaria funcionará no seguinte horário: 9:30h às 12:00h 14:00h às 16:00h #AESAS

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    A parceria entre o clube Artygym e o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) visa a promoção de atividades extracurriculares e o  desenvolvimento digital dos alunos, através da implementação de um Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital. A parceria inclui a recolha de evidências, análise de dados, elaboração do plano, implementação e monitorização das ações. 
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    Uma entidade que se dedica ao aprimoramento e apoio dos profissionais de educação. O seu foco é a formação contínua, a reflexão sobre a prática pedagógica e a ampliação do universo cultural dos educadores, promovendo a integração e o desenvolvimento profissional.
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    O Erasmus+</a >
    é o programa da UE para a educação, formação,
    juventude e desporto. Permite que as organizações se envolvam
    numa série de atividades de desenvolvimento e de criação de
    redes, incluindo a melhoria estratégica das competências
    profissionais do seu pessoal, o desenvolvimento das capacidades
    organizacionais e a criação de parcerias transnacionais de
    cooperação com organizações de outros países, tendo em vista a
    obtenção de resultados inovadores e o intercâmbio de boas
    práticas.

    Ao longo dos últimos 30 anos, este programa
    permitiu a mais de 10 milhões de participantes viver experiências
    que mudaram as suas vidas e continuará a oferecer novas
    oportunidades a uma grande variedade de indivíduos e organizações
    durante o seu próximo ciclo de vida de sete anos
    (2021-2027).

    A adesão a este Programa teve origem na vontade de
    proporcionarmos aos alunos do nosso Agrupamento, de todos os níveis
    de escolaridade e de todos os percursos escolares, a oportunidade de
    participarem numa experiência única e inesquecível. Um intercâmbio
    como este permite não só o contacto com novas culturas e o
    desenvolvimento de competências linguísticas, mas revela-se também
    potencialmente benéfico ao nível pessoal, numa dimensão formativa,
    em que os alunos adquirem responsabilidade, maturidade e autonomia.
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    O Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao projeto da
    Academia de Líderes Ubuntu - Escolas, no âmbito do Plano 21|23 Recuperação de Aprendizagens da DGE.

    A Equipa de Trabalho do AESAS propõe-se a:

    • Promover a Capacitação dos jovens, enquanto agentes de transformação ao serviço das suas comunidades, com enfoque no desenvolvimento de competências sócio emocionais;
    • Estimular a liderança servidora;
    • Contribuir para o desenvolvimento de sociedades mais inclusivas, coesas e justas;
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    Instituição com a missão de promover o desenvolvimento integral de pessoas de todas as idades, com especial atenção aos mais desprotegidos e excluídos. Atua em áreas como o social, cultural, educativo, espiritual e artístico, com base em princípios humanistas.
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    Estabelecimento de ensino superior da Universidade do Porto dedicado ao ensino, formação, estudo e investigação na área das Ciências do Desporto. Oferece formação diversificada e rigorosa, abordando o desporto na sua pluralidade de sentidos e manifestações.
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    O Instituto Politécnico do Cávado e do Ave é uma instituição pública de ensino superior em Barcelos. Oferece cursos de licenciatura, mestrado e pós-graduação, distinguindo-se pelo seu foco na ligação à indústria e na inovação pedagógica e tecnológica.
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    O Instituto Português do Desporto e Juventude é um organismo público que tem como objetivo executar a política nacional nas áreas do desporto e da juventude. Promove o associativismo juvenil, o desenvolvimento do desporto, a atividade física e o apoio aos jovens.
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    Instituição de ensino superior universitário (ISMAI) localizada na Maia, dedicada à formação em diversas áreas, como Ciências do Desporto, Ciências Sociais e Comunicação. É reconhecida pela sua cultura de avaliação de qualidade e pelo esforço de internacionalização.
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     Um grupo de teatro de Braga que se dedica à produção e apresentação de espetáculos. Fixado em Braga, o grupo trabalha na criação de parcerias e na oferta de respostas culturais, explorando a arte dramática e a sua relevância social e pedagógica.
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    O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas
    (PADDE) </strong >tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu</a >
    e o     DigCompOrg</a >. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.

    A elaboração deste Plano deve ter em conta diversas etapas, desde:

    • recolha de evidências: a partir da informação recolhida por processos de diagnóstico;
    • análise dos dados: interpretação e reflexão sobre os resultados alcançados;
    • elaboração: definição do Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital;
    • implementação: período temporal em que o plano é desenvolvido na prática;
    • monitorização das ações e avaliação:
      aferição e adequação dos níveis de implementação e consecução dos objetivos definidos no plano.

    A criação de ecossistemas de desenvolvimento digital deverá considerar que a capacitação dos docentes e de outros profissionais de educação terá um papel determinante no alicerçar da integração transversal das tecnologias de informação e comunicação. Com esta integração pretende-se potenciar os processos de inovação através do digital, nas escolas e adequá-las aos contextos e desafios atuais da nossa sociedade. Nesse sentido, deverão ser definidas metas e planeadas ações para concretizar o Plano, bem como mecanismos de monitorização que possam aferir o progresso e verificar os
    resultados, como fatores fundamentais para o sucesso da Escola.
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    O
    Programa de Educação Estética e Artística
    (PEEA), é uma iniciativa da Direção-Geral da Educação, que pretende enriquecer as experiências de educação, propondo metodologias inovadoras de aprendizagem nas áreas de Artes Visuais, Dança, Expressão Dramática/Teatro e Música.

    Neste sentido o agrupamento aderiu ao programa nacional.

    Os educadores e professores, são acompanhados de forma continuada, através de planos sequenciados, com formação docente, iniciativas com parceiros culturais, projetos de ações educativas e realização de eventos no âmbito da Educação Artística - a fim de ser construída uma rede de conhecimentos e recursos, de acordo com cada contexto escolar.

    Para além da Equipa de Educação Artística, estrutura central, o PEEA conta ainda com um grupo de Embaixadores Regionais e Locais que junto das escolas estabelecem uma relação de proximidade.

    Encontra-se online o novo site do PEEA, http://educacaoartistica.dge.mec.pt. Esta nova ferramenta vai certamente contribuir, é esta a nossa convicção, para uma maior e melhor divulgação/promoção do Programa
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    O grande Plano Nacional das Artes propõe, entre outros eixos de ação, a ideia maior de indisciplinar a escola através das artes. No AESAS o mote “Escola: Crisol de Culturas” é o nosso Projeto Cultural de Escola (PCE) pretende promover o diálogo intercultural, uma riqueza viva a explorar, quer no nosso agrupamento como na nossa cidade

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural de
    Escola:
    Escola: Crisol de Culturas
    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
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    A 6 de setembro de 2018, o Agrupamento de Escolas Alberto Sampaio (AESAS) aderiu ao Plano Nacional de Cinema com a missão de promover a literacia cinematográfica, a formação de públicos e a valorização do cinema enquanto arte.

    Coordenadora Plano Nacional das Artes (PNA) - Projeto Cultural
    de Escola:

    Escola: Crisol de Culturas

    Coordenadora Plano Nacional do Cinema - CineAesas
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    O Projeto MILAGE engloba um conjunto de iniciativas que envolve a promoção da utilização da plataforma educativa digital, MILAGE APRENDER+, que detém patente registada nos EUA. Esta plataforma de aprendizagem foi desenvolvida pela Universidade do Algarve (UAlg), no âmbito dos projetos “MILAGE - MathematIcs bLended Augmented GamE” e “LEARN+”, pelo programa ERASMUS+ e disseminada em Portugal em parceria com a Direção Geral de Educação, a Associação de Professores de Matemática, Associação de Professores de Português, Associação Portuguesa de Imprensa, Sociedade Portuguesa de Matemática, Segura Net, Associação Portuguesa de Professores de Inglês, Associação Portuguesa de Professores de Espanhol, Plano Nacional de Leitura 2027 e eTwinning.
    Este projeto visa ajudar todos os alunos a aprenderem, aproveitando as potencialidades dos smartphones, tablets e computadores, conjugando-as com um modelo pedagógico desenvolvido para motivar os alunos e promover uma aprendizagem ativa, centrada no aluno, mais autónoma e adequada a diferentes estilos de aprendizagem, num ambiente gamificado e com vídeos educacionais. Pretende-se também continuar a desenvolver uma comunidade de partilha de professores e de alunos autores, potenciando o desenvolvimento de recursos personalizados, de competências digitais e transversais.
    A Missão deste projeto é promover a implementação de uma prática pedagógica inovadora, com recurso à plataforma MILAGE APRENDER+ (constituída por duas aplicações, uma destinada aos alunos e outra aos professores), assegurando o acesso gratuito, equitativo e de qualidade à educação, que combina o analógico com o digital.
    Assegura ainda a avaliação formativa, as aprendizagens ativas e o desenvolvimento de competências do século XXI.
    MILAGE APRENDER+, uma comunidade de professores e alunos autores ao serviço do sucesso de todos.
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    Programa de policiamento de proximidade da Polícia de Segurança Pública (PSP), com o objetivo de reforçar a segurança e a prevenção de riscos na comunidade escolar. Atua na sensibilização e no apoio a alunos, professores e encarregados de educação.
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    O Centro Qualifica do Município de Braga resulta de um consórcio entre a Câmara Municipal de Braga, os Agrupamentos de Escolas Alberto Sampaio, Carlos Amarante, D. Maria II, Maximinos e Sá de Miranda e da Escola Profissional de Braga, e tem como missão o aumento e melhoria das qualificações da população adulta do concelho.

    Dada a natureza da estrutura deste CQ, a sua principal missão é a realização de sessões de orientação escolar e profissional, bem como o desenvolvimento de processos de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências (RVCC), de nível básico e secundário, que visam o aumento efetivo das qualificações dos candidatos, tendo como recurso principal a sua história de vida, valorizando, desta forma, as aprendizagens realizadas ao longo da vida, em diversos contextos – formal, não formal e informal.
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    O Programa Rede de Bibliotecas Escolares foi lançado em 1996, pelos Ministérios da Educação e da Cultura (despacho conjunto n.º 184/ME/MC/96</a >, de 27 de A )

    gosto), com o objetivo de instalar e desenvolver bibliotecas em escolas públicas de todos os níveis de ensino, disponibilizando aos utilizadores os recursos necessários à leitura, ao acesso, uso e produção da informação em suporte analógico, eletrónico e digital.

    A Biblioteca da Escola Básica de Nogueira passou a integrar a Rede Nacional de Biblioteca Escolares em 1998 e a Biblioteca da Escola Secundária Alberto Sampaio em 1999.
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    Instituição de ensino superior privada de matriz humanista cristã, com sede em Lisboa e centros regionais em Braga, Porto e Viseu. É reconhecida pela sua qualidade de ensino e investigação, promovendo a formação integral e o respeito pelos valores humanos.
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     Instituição pública de ensino superior com campi em Braga e Guimarães, sendo uma referência nacional e internacional. Reconhecida pela excelência em ensino, investigação e inovação, abrange áreas que vão das ciências e tecnologia às humanidades e artes.
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    A Oficina de Latim segue a orientação do Cambridge Latin Course, uma metodologia desenvolvida pelo
    University of Cambridge School Classics Project</strong >, que permite o acesso à língua latina através de um método inovador, mediante o qual os alunos aprendem Latim como uma língua moderna e, caso o desejem, têm acesso a uma certificação internacional, através da realização de um exame realizado por esta prestigiada instituição universitária.

    Foi estabelecido um protocolo de colaboração entre a ESAS e a equipa portuguesa, que representa a Universidade de Cambridge.
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    O INNOVEDU é uma cooperativa sem fins lucrativos, de natureza multissetorial, integrada nos ramos da solidariedade social e dos serviços, que desenvolve ações orientadas para a igualdade de oportunidades, a inclusão social e a transformação ecológica e digital. A sua intervenção abrange a conceção de projetos, a captação de financiamento, a investigação e avaliação, o desenvolvimento de competências e a comunicação, com foco no impacto social e na sustentabilidade.

PROTOCOLOS E PARCERIAS